【生字详解】部编版三年级语文上册·第21课 大自然的声音

21.大自然的声音·生字详解 【要求】 1.明确生字部首、结构、笔顺 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 妙miào 【部首】女 【结构】左右 【文字源流】会意字。从女（女子）、从少（年少），表示美妙少女。本义是美好。 【常用词组】妙乐、妙人、妙不可言 【课文原句】大自然有许多美妙的声音。 演yǎn 【部首】氵 【结构】左右 【文字源流】形声字。从水（氵），像河水；寅（yan）声，寅有慎重意，水徐徐长流有如慎重以进。本义是水长流。引申为不断变化。 【常用词组】演奏、演绎、演化 【课文原句】他会在森林里演奏他的手风琴。 奏zòu 【部首】大 【结构】独体字 【文字源流】会意字。篆书从中（初生的植物），从収（双手），从本（tao疾进），合起来表示进献。隶、楷书从、从天，有双手捧着进献给上天之意。本义是进献。又指奏乐、演奏。 【常用词组】奏乐、奏事、奏公 【课文原句】他会在森林里演奏他的手风琴。 琴qín 【部首】王 【结构】上下 【文字源流】“琴”是一种古拨弦乐器，有七弦。原是象形字：拱形表示琴体，横线表示琴弦，中竖表示琴柱；后来加“金”或“今”表声。曹丕《燕歌行》：“援琴鸣弦发清商。”（参见“瑟”字条）。 【常用词组】琴声、琴丝、琴书 【课文原句】他会在森林里演奏他的手风琴。 感gǎn 【部首】心 【结构】上下 【文字源流】会意字。从心（古文字形体像心脏），从咸（全、都），表示整个心感动。本义是感动。 【常用词组】感动、感想、感人肺腑 【课文原句】让人感受到大自然的温柔。 受shòu 【部首】又 【结构】上下 【文字源流】甲骨文“受”字的字形是一只手把盘子（参见“凡”、“盘”字条。但是后来盘状讹变成舟状）交到另一个人的手里，表示“给予”（“授”），同时也表示“接受”（“受”）。在较早的古文中，“授”“受”是同一个字。 【常见词组】受到、受不得、受人之托忠人之事 【课文原句】让人感受到大自然的温柔。 激jī 【部首】氵 【结构】左右 【文字源流】“激”字本义为水受阻而上溅，是一个会意字。其字形左边为水，说明“激”与水有关：右边为“敫”，该字有强光四射的意思，这里指代水花四溅。现在常用的“冲击”、“激荡”等沿用得是其本义。此外，“激”还引申为人的感情冲动，如“感激”、“慷慨激昂”。用作形容词，该字有“急剧的，强烈的”之义，如“这次斗争很激烈”。