第4讲 我们的中国梦（第三课时）实干成就梦想（教案）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低年级） 第4讲 我们的中国梦 第三课时 实干成就梦想 教案 教学目标 知识目标：知道实现梦想的途径和其中的艰辛； 能力目标：知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量； 情感态度价值观目标：懂得把自己和中国梦联系，培养爱国热情和历史使命感。 重点：知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。 难点：懂得把自己和中国梦联系，培养爱国热情和历史使命感。 教学过程 1、 导入新课 1.出示图片猜成语（守株待兔） 2.播放动画《守株待兔》， 3.思考交流：从这个这个寓言故事中，你明白了什么道理？ 师引导：“要靠自己的双手去一点点地创造的”，说得多好呀！实现中国梦也要靠我们自己的双手去创造。伟大梦想不是等来的、喊的来的，而是拼出来的、干出来的。只要心往一处想，劲往一处使，撸起袖子加油干，中国梦一定能够实现！ 进入新课《实干成就梦想》。 二、讲授新课 唯实干，梦想方得实现，人民方得幸福。 实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。（张桂梅就是教育行业的杰出代表） （1） 张桂梅——素心托高洁 1. 由颁奖辞入手，初步了解张桂梅（2020年度感动中国十大人物之一） 烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 2.课件出示有关张桂梅简介及事迹： 为大山里的女孩点亮人生：用实干成就了很多孩子的教育梦想 引导学生思考： 从故事材料中能够感受到张桂梅怎么样的精神？ 【教师引导】 用实干追逐梦想，用责任诠释担当，用生命在从事教育工作；用爱点亮国家未来的希望、用力放飞国家未来的梦想、用心实现国家未来的理想。 3.知识拓展：2021年10月21日，张桂梅被写进《中华人民共和国简史》（最新版） 4.播放视频：张桂梅获七一勋章瞬间 5.金句学习：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。——习近平 中国梦实现不易，必须实干。 （二）大陈岛今夕 【活动园地】： 同学们，中国梦是怎样实现的？ 实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业