5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1

2021-10-29
| 16页
| 1476人阅读
| 14人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第三节 植物对多种环境信号做出反应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) 温岭市
文件格式 PPTX
文件大小 18.27 MB
发布时间 2021-10-29
更新时间 2021-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31152322.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 植物对多种环境信号做出反应 一、 二、 一、向性运动是植物对环境信号做出的生长反应 类型: (1)向光性:单方向光照引起的向光生长的现象。 (2)向重力性:植物在重力的影响下,保持一定方向生长的特性。包括茎的负向重力性和根的正向重力性。 向性运动: 是植物受到光、重力等有方向性的环境刺激而引起的生长运动,是植物对环境信号的一种生长反应。 (生长的方向取决于外界刺激的方向) 1.向性运动 方向性 外界刺激 2.植物向性运动原因分析 (1)向光性 尖端 以下 (2)根的向地性和茎的背地性 淀粉体:一种充满淀粉粒的质体,是植物体内的平衡石。 根部的平衡石位于根冠,茎部的平衡石分布在维管束周围的1~2层细胞中。 (1)能说明重力调控植物生命活动的实例有根的向地性、茎的背地性和顶端优势等。( ) (2)植物生长的方向由基因决定,与外界刺激无关。( ) (3)向重力性中,根中感受重力的细胞位于伸长区,进行不对称生长的细胞位于分生区。( ) (4)根生长具向地性,茎生长有负向地性。( ) (5)根和茎的向性运动都是对环境的一种适应。( ) × × × √ √ 二、植物的生殖受到光周期及温度的调控 1.光周期对植物开花的影响 光周期现象: 生物体对光周期的生理反应。 光周期: 指一天24 h内昼夜的相对长度。 当植物的营养器官发育成熟,并从内部完成必要的转变,具备了生殖能力,接下来光、温度等环境信号将决定花将在何时产生。 长日植物 短日植物 日中性植物 长日植物: 只有当日长超过一定小时数时才能开花的植物。 短日植物: 只有当日长短于一定小时数时才能开花的植物。 日中性植物: 开花不受光周期影响,当它们成熟后,不管日照长短,只要它们已经接受了正常生长发育所需的足够的光照就能开花。 一般在春天或者初夏开花 一般在夏末或者秋冬开花 控制植物开花及其他光周期现象的是夜长——暗期的长度 植物的开花与日照长度无关,而是需要一定时长的持续夜长。因此,短日植物实际是长夜植物,而长日植物实际是短夜植物。 本质:是一种易溶于水的具有独特吸光特性的蛋白质。 作用:能够感受夜长。 植物体感受周期变化的部位:______ 叶片 思考:叶片感受光周期刺激后,如何把信息传递到开花部位——茎尖或叶腋处? 一旦暗

资源预览图

5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
1
5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
2
5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
3
5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
4
5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
5
5.3植物对多种环境信号做出反应 课件— 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。