第10单元 古代中国经济的基本结构与特点-【精讲精练】2017-2021五年高考历史真题分类区块练

第10单元 题组一 1.解析　唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。依据所学知识可知，这种情况和唐代中后期，地方节度使掌握财政权有关，即地方势力膨胀，故A项正确；材料信息不能说明中央官吏受到严密控制，故B项错误；材料没有涉及中央财政问题，C项和材料无关；高出部分是合法收入，不能说明地方官吏贪腐，故D项错误。 答案　A 2.解析　根据“田土大多已经种麦”可以看出，绍兴当地实行稻麦轮作，“没有稻根可据以核查”可以看出当地清除了稻根，以便小麦的种植，由此可知，绍兴农业具有精耕细作的特点，D项正确；材料反映的不是行政效率，排除A项；理学强调格物致知，“实事求是”是顾炎武“实学”的特点，排除B项；材料主旨不是赈灾方式的问题，排除C项。 答案　D 3.解析　本题以山东东部地区商业发展从先秦至西汉由盛而衰的历史演变为依托，一是考查从先秦至西汉政府商业政策的变化，二是考查考生对历史发展阶段特点的把握能力，侧重考查唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。首先明确试题的整体逻辑，题干的前半部分记述了从先秦至西汉山东东部地区商业发展变化的现象，后面的设问问的是该地区商业发展变化的原因。因此从逻辑上来看，该题属于典型的因果逻辑关系题。结合材料及所学可知，春秋战国时期，商业政策比较宽松，出现了许多影响较大的商人，到了西汉中期，中央政府推崇重农抑商的经济政策，从而导致商业发展受阻，商人活动步入低谷，故B项正确。西汉政府不单重视关中地区的经济发展，还重视全国各地的经济发展，故A项错误；丝绸之路是联通中国与中亚、西亚、欧洲的商业道路，与山东东部地区没有太多的联系，故C项错误；儒家义利观强调重义轻利，对商业发展虽有所影响，但不是商人活动步入低谷的主要原因，故排除D项。 答案　B 【回归教材】　西汉的重农抑商政策 西汉时期政府奉行重农抑商政策，成为历代封建王朝奉行重农抑商政策的榜样。但这一政策在西汉初期和西汉中期以后所起的作用并不完全相同。西汉初期发展农业的政策使国家的经济实力大为增强，但抑制商业发展的效果并不明显；西汉中期以后，政府继续重视发展农业，同时抑制工商业发展，实行盐铁官营等政策，重农抑商的效果比较明显，国家财力进一步增强。 4.解析　题干描述的是鹦鹉洲商业繁盛景象，根据“南市在城外，沿江数万家，廛闬(街道里巷)甚盛”可知，当时的商业活动已经突破了政府在空间上的限制。根据“列肆如栉，酒垆楼栏尤壮丽”可知，当时南市的饮食服务设施较为完备，B项正确；根据“午至鄂渚，泊鹦鹉洲前南市堤下。南市在城外”可以判断，南市是城市的外延，并未成为独立的商业都会。题干中“一日可尽”指的是外地来此贸易的货物能在一日之内售罄，而非指贸易活动的时间。根据以上分析可知，②④不符合题意，排除ACD项。 答案　B 5.解析　根据材料“土地租佃关系的记事有4条”“关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给‘工本’和‘工银’的记载”“产品自用外，也有一部分投放市场”等信息可知，这时期农业生产领域有租佃、雇佣、面向市场等多种生产经营方式，说明这时期农业生产经营方式多样，D项正确。材料内容一定程度上体现了农村雇佣劳动，但无法得出雇佣劳动普及的结论，A项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式多样，没有涉及地主剥削程度，B项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式的多样，没有强调地主收入来源，无法得出地主收入依赖家庭副业的结论，C项错误。 答案　D 6.解析　本题以战国后期秦国修建大型水利工程切入，考查先秦时期农业、水利工程等内容。材料源于教材，巧妙地测试考生对秦国的客观认识，其考查的历史学科核心素养主要是时空观念、历史解释和家国情怀等。秦国自商鞅变法后，国力不断增强，建立起中央集权制国家，国家组织能力强，能够集中物力、财力和人力办大事，故答案为D项。结合所学知识可知，春秋战国时期井田制(公田制)走向瓦解，故A项错误。战国后期铁制生产工具普及，对修建大型水利工程起了重要作用，但起决定作用的是人，而不是物(工具)，故B项错误。当时的交通落后，C项排除。 答案　D 【热点透视】　农业是立国之本，水利工程是农业的命脉，本题隐含考查了“三农”这个长效热点。 7.解析　根据材料信息新疆发现东周时期楚国的丝绸及所学知识可知，东周时期中原丝织品技术先进、做工精良，已经远播新疆地区，故A项正确。材料现象说明汉代丝绸之路开通前，中原与西域地区就有了交往，而不是没有交往，故C项错误。从材料中无法得出B、D两项，排除。 答案　A 【核心素养】　本题以今新疆等地的出土文物为切入点，考查中国古代东西方的交流，体现了对史料实证、时空观念、历史解释素养的考查。 8.解析　本题考查北宋时期民营手工业的发展，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力，其考查的核心