1.1 地球的宇宙环境（课件）-2021-2022学年高一地理上学期同步课堂备课系列（湘教版2019必修第一册）

第一节 地球的宇宙环境 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 课程标准 1.说出宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳系的组成。 2.结合材料,说明太阳系八颗行星的运动特征和结构特征。(地理实践力) 3.能运用资料分析地球上存在生命的条件,说明地球的特殊性。学会分析其他天体上是否存在生命条件的方法。(综合思维) 素养目标 2020年7月23日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号探测器，开启火星探测之旅，迈出了我国行星探测第一步。 上下四方曰宇（空间） 古往今来曰宙（时间） 18世纪，天文学家才引进“星系”一词。 现在的天文学认为，宇宙是时间，空间和物质的总和。 把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约137亿光年。 一、人类对宇宙的认识 请同学们选取自己熟悉的人物或事件，与大家分享！ 嫦娥奔月 牛郎织女 哥白尼 —日心说 伽利略—天文望远镜 开普勒—行星运动定律 1961年， 前苏联加加林完成人类第一次太空旅行。 天圆地方 2016年9月， 世界最大单口径， 最灵敏的“中国天 眼”在贵州落成。 2021年，中国成功 发射“神舟十二号”载人飞 船，顺利将三名宇航员送 入太空。 二、多层次的天体系统 人造卫星 航天飞机 空间站 这些是否属于天体？ 自然天体： 人造天体： 恒星、星云、行星、卫星等 人造卫星、航天飞机、太空站等 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。 最基本的天体 恒星：如太阳 由炽热气体组成，能自己发光的球类或类球状天体 星云：由尘埃物质和气体组成的云雾状天体，密度小，温度低，体积和质量都很大 行星 行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 木星 卫星 环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。常见的有月球，人造卫星等。 彗星 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云雾状的独特外貌。彗核由冰物质构成。 著名的哈雷彗星，绕太阳运行一周的时间为76年。1985年～1986年，在地球上人们曾观察到哈雷彗星的回归。 流星体 行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。 闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃