【精品】期中试卷（试题）【重点卷】-2021-2022学年数学二年级上册-西师大版（含解析）

2021-2022学年西师大版二年级数学上册期中试卷 一．选择题（共8小题） 1．6+6+6+5，不可以改写成算式（　　） A．6×4 B．6×3+5 C．6×4﹣1 2．求2个5是多少，列式错误的是（　　） A．2×5 B．5×2 C．2+5 D．5+5 3．求8个9相加是多少？下面列式错误的是（　　） A．8+9 B．8×9 C．9×8 4．可以用4×3表示的算式是（　　） A．4+3 B．4+4+4 C．3+3+3 5．方桌上的直角和三角尺上的直角相比，（　　） A．方桌上的直角大 B．三角尺上的直角大 C．一样大 6．如图的图形有（　　）个角。 A．1 B．2 C．3 7．芳芳看一本书，从第一页看起，每天看9页，到了第6天她应该从第几页看起？（　　） A．45页 B．46页 C．55页 8．9+9+9+5可以改写成算式（　　） A．4×9﹣5 B．3×9+5 C．3×5+9 二．填空题（共8小题） 9．计算15+4×5时，应先算 　 　法，再算 　 　法，结果是 　 　。 10．把口诀补充完整。 四七 　 　 八九 　 　 七八 　 　 九 　 　八十一 　 　六十八 　 　十二 11．填上合适的数。 8+8+8＝　 　×8＝　 　 5×4+5＝5×　 　＝　 　 7×6﹣7＝7×　 　＝　 　 12． 每堆有 　 　个，有这样的 　 　堆，还多 　 　个。 算式：　 　×　 　+　 　＝　 　 13．图中一共有　 　个角，其中　 　个直角，　 　个锐角，　 　个钝角。 14．155°的角比平角小　 　度，比直角大　 　度． 15．钟面上的时针，分针正好形成了一个直角，这时钟面上可能是 　 　时。 16． 　 　+　 　+　 　+　 　+　 　＝　 　 　 　×　 　＝　 　 三．判断题（共5小题） 17．2×7和7×2都读作7乘2。 　 　（判断对错） 18．2+2的和与2×2的积相等。　 　（判断对错） 19．图中没有角．　 　（判断对错） 20．数学书上的直角和黑板上的直角一样大．　 　（判断对错） 21．北京市某小学有5个年级，每年级有4个班，另外学前班有3个班，则该小学共有23个班。 　 　（判断对错） 四．计算题（共1小题） 22．直接写出得数。 2×4+20＝ 4×3﹣2＝ 5×3+5＝ 6×4﹣10＝ 5×6+26＝ 6×3﹣8＝ 五．操作题（共3小题） 23．按照要求在角上加一条边． （1）分成两个锐角． （2）分成一个直角和一个锐角． （3）分成一个锐角和一个钝角． 24．在点子图中画一个直角和一个钝角，并标明角的各部分名称。 25．画图表示“4×3”的意思． 六．应用题（共3小题） 26．同学们坐船去游玩，每条小船限坐7人，如果再来2人就坐满5条船了。实际有多少名同学坐船？ 27．小明和妹妹去植树，妹妹植树6棵，小明植树的数量是妹妹的3倍，兄妹一共植树多少棵？ 28．老师有一些作业本要奖励给8个小朋友，如果每个小朋友奖励3个本子，就还差2个。老师一共有多少个本子？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【分析】6+6+6+5是3个6相加的和再加上5，根据乘法的意义可得6×3+5；或者把5看成6﹣1，这样算式就是6+6+6+6﹣1，是4个6相加的和减去1，即6×4﹣1，由此选择。 【解答】解：6+6+6+5可以改写成：6×3+5；6×4﹣1。 不能改成6×4。 故选：A。 【点评】本题主要是考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。 2．【分析】求2个5是多少，可以用5+5计算；也可以根据求几个相同的加数和用乘法计算，用2×5或者5×2计算，由此判断即可。 【解答】解：求2个5是多少，可以用5+5计算，也可以用2×5或者5×2计算，所以列式错误的是2+5。 故选：C。 【点评】解答本题的关键是熟练掌握：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。 3．【分析】根据乘法的意义，求8个9相加是多少，可以列式为8×9，或9×8，据此解答。 【解答】解：求8个9相加是多少，可以列式为8×9＝72，或9×8＝72。 故选：A。 【点评】考查了整数乘法的意义的运用。 4．【分析】4×3表示，表示3个4相加，即4+4+4，据此解答。 【解答】解：根据题意与分析可得： 可以用4×3表示的算式是4+4+4。 故选：B。 【点评】本题考查了整数乘法的意义的运用。 5．【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角．因为角的两边是两条射线，射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关．因此，方桌上的直角和三角尺上的直角相比一样大．据此解答． 【解答】解：因为角的两边是两条射线，射线可以向一方无限延长