11.3《串联和并联》导学案 2021-2022学年鲁科版五四制物理九年级上册

11.3《串联和并联》 导学案 【学习目标】 1.知道串联电路和并联电路的特点； 2.会连接串联电路和并联电路； 3.会画简单的串联、并联电路图和根据电路图连接实物图。 【导学过程】 一、温故知新 1、电流是 形成的，当电路闭合时,我们规定,在电源的外部,电流的方向从电源的_____极流向______极。 2、电路由 , , 和_______四个部分组成。其中________是提供电能的装置,_______是消耗电能的装置, 的作用是控制电路的通断,而起连接电路作用的是________。 3、请画出以下常用元件的符号: (1)灯泡        (2)电源 (3)开关    (4)电阻 (5)电流表    (6)电压表 二、学习新课 （一）串联电路和并联电路 1、合作探究： 给你一个电源、一个开关和两个小灯泡，你能否使这两个灯泡同时发光？有几种接法？请画出电路图。 2、自主学习 串联电路：将电路元件 连接起来的电路叫串联电路。例：小彩灯 并联电路：将电路元件 连接起来的电路叫并联电路。 请思考：家庭电路中的用电器之间是_________的(串联还是并联)。 3、合作交流 A:探究串联电路的特点 动手连接串联电路，要求：开关控制灯泡的亮灭。*注意连接电路时，开关要断开。 【活动一】若熄灭一盏灯，另一盏灯还会发光吗？ 。 【活动二】把开关的位置移动到下图A的位置，探究开关的作用是否发生了改变？ 结论： 1.串联电路中，有 条电流路径； 2.用电器之间相互 （填“独立”或“影响”）； 3.开关控制整个电路，其控制作用与位置 （填“有关”或“无关”）。 B:探究并联电路的特点 动手连接并联电路。要求：开关能控制两盏灯的亮灭。*连电路时，开关要断开。 【活动一】若熄灭一盏灯，另一盏灯还会发光吗？ 。 【活动二】把开关的位置移动到下图A的位置，探究开关的作用是否发生了改变？ 结论： 1.并联电路中，有 条电流路径; 2.用电器之间相互 （填“独立”或“影响”）； 3. （填“干路”或“支路”）开关控