3.2气压带与风带(形成)-【爱上地理课】2021-2022学年高二地理同步课堂精品课件(鲁教版2019选择性必修1)

2021-10-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 气压带、风带与气候
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2021-10-28
更新时间 2021-10-28
作者 海蓝地理-1
品牌系列 -
审核时间 2021-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31142991.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2 气压带、风带与气候 选择性必修一 第三章第二节(课时1) 学习目标 结合资料,掌握理解大气环流的形成因素。 通过绘制示意图,理解气压带、风带的形成。 结合气压带、风带分布图和太阳直射点的移动示意图,说出气压带、风带的移动规律 分析图文材料,理解海陆分布对气压带的影响。 概念辨析 天 气 天气(weather)是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。 天气现象是指发生在大气中的各种自然现象,即某瞬时内大气中各种气象要素(如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等)空间分布的综合表现。 气 候 主要的气候要素包括光照、气温和降水。 气候是大气物理特征的长期平均状态,与天气不同,它具有一定的稳定性。根据世界气象组织(WMO)的规定,一个标准气候计算时间为30年。 气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量,通常由某一时期的平均值和离差值表征。 气压带与风带的形成 地球表面性质均匀 地球不自转(无地转偏向力) 太阳始终直射赤道 高低纬之间的热量不均 单圈环流的形成 形成因素 假设条件 90N 0 30N 60N 30S 60S 90N 高 低 高 低 北 风 南 风 热 冷 冷 气压带与风带的形成 地球表面性质均匀 地球不自转(无地转偏向力) 太阳始终直射赤道 假设条件 高 低 极地高气压带 90N 0 30N 60N 赤道低气压带 0 30N 60N 副热带高气压带 东北信风带 副极地低气压带 极地东风带 西风带 低 中纬环流 高纬环流 高低纬之间的热量不均地转偏向力 形成因素 低纬环流 三圈环流的形成 90 0 30 60 90 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地东风带 西风带 东北信风带 高纬环流 中纬环流 低纬环流 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 东南信风带 极地东风带 西风带 中纬环流 低纬环流 赤道低气压带 高纬环流 气压带与风带的形成 三圈环流的形成 30 60 全球共形成7个气压带和6个风带 气压带、风带以赤道为轴南北对称分布 90 0 30 60 90 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地东风带 西风带 东北信风带 高纬环流 中纬环流 低纬环流 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 东南信风带

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