第02单元 文化传承与创新（B卷•提升能力）-2021-2022学年高二政治同步单元AB卷（人教版必修3）

学科网（北京）股份有限公司 班级 姓名 学号 分数 第02单元 文化传承与创新单元测试 （B卷·能力提升） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1．从“时间就是金钱，效率就是生命”到“来了，就是深圳人”；从“图书馆之城”到“阅读之城”；从移民城市到关爱之城；从“文化沙漠”到“文化绿洲”……经过40多年快速发展，深圳汇聚了内地与港澳、中国和海外的文化资源，培育出融汇多种文化特质的新文化，市民精神文化生活不断丰盈，城市人文精神日益彰显。深圳的文化发展说明（ ） ①人们的精神活动可以离开物质活动 ②文化对人的影响是被动接受的过程 ③文化的多样性是文化创新的基础 ④优秀的文化滋养城市，塑造人生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2021年6月13日是我国第四个文化和自然遗产日。自加入《世界遗产公约》以来，我国已成功申报世界遗产55项，其中，文化遗产37项、自然遗产14项、自然与文化双遗产4项。世界遗产总数、自然遗产和双遗产数量均居世界第一，是近年全球世界遗产数量增长最快的国家之一。我国积极申报文化遗产（ ） ①体现我国日益提高的非物质文化遗产保护水平，增强了文化自信 ②有助于传承弘扬中华优秀传统文化，彰显中华民族创新创造活力 ③是民族文化的集中展示，能够促进各国民心相通和文明交流互鉴 ④旨在让世界各国认同中华文化，提升中华文化国际影响力吸引力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．观察下图中不同时期和地区的社交礼仪，我们可以得知（ ） 注:碰肘礼是非洲发生埃博拉疫情后，为了预防病毒传染而由中国援非医疗队发明的，现已在全世界流行。 ①共同的社会实践可以形成共同的文化认知 ②碰肘礼的流行意味着不同文化可以走向统一 ③不同的社交礼仪折射出世界文化的多样性 ④不同社交礼仪的出现是文化发展进步的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在联合国教科文组织第44届世界遗产大会上，长城被世界遗产委员会评为保护管理示范案例，这是继2018年大运河之后，我国世界遗产保护管理工作再一次获此殊荣。世界遗产委员会将长城评为保护管理示范案例旨在（ ） A．重新审视长城价值，挖掘提炼长城精神 B．强化顶层设计，提升长城保护管理能力 C．推动我国公众参与长城保护实践，增强全社会的长城保护意识 D．搭建文明交流互鉴桥梁，为世界文化遗产保护提供“中国经验” 5．美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这些要求（ ） ①必须让学生在生活实践中认识美、热爱美、创造美和传播美 ②有利于塑造学生美好心灵，培养健全人格，促进学生全面发展 ③必须将美育作为人的文化素养的核心渗透到学生生活实践中去 ④发挥教育这一文化传播手段具有的文化传递、沟通和共享的强大功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2021年5月18日是“国际博物馆日”，中法联合举办“敦煌学的跨时空交流与数字保护探索”线上交流研讨会，会议启动中法“数字藏经洞”项目，共同探索敦煌文物数字化保护与传播发展的新方向，让更多人能通过数字窗口欣赏敦煌文物，感受敦煌文化之美。这一项目的启动（ ） ①成为中法两国文化发展的主导性因素 ②使中华文化得到了各国人民的广泛认同 ③有利于促进中法文化交流，扩大中华文化国际影响力 ④借助现代科技，使文化传播能够突破时空局限 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．在波兰克拉科夫青岛举行的第四十一届世界遗产大会上，福建厦门的“鼓浪屿：历史国际社区”进入世界遗产名录。至此，中国的世界遗产数量已达52个。如此之多的世界遗产，又该如何守护历史文化记忆？为此，我们应该（ ） ①开发文化旅游，打造世界遗产的商业价值和品牌效应 ②留住文化记忆，创新世界遗产集中展示民族文化的方式　 ③加强文化交流，进一步增强世界遗产的国际影响力　 ④把脉文化内涵，坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．2021年3月30日，全国革命文物工作会议在京召开。习近平指出，革命文物承载着党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设的生动教材。由此可见，加强革命文物保护利用（ ） ①是丰富革命文物基本内涵、发展传统文化的前提 ②能为弘扬革命文化、传承红色基因提供物质载体 ③有利于集