内容正文:
第三节 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
[课标内容要求]
运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
[学科核心素养]
区域认知:通过不同级别的天体系统图,认知地球在宇宙中的位置。
综合思维:利用材料、图像分析地球存在生命的条件、太阳对地球的影响。
人地协调观:能够从人地关系的角度,理解太阳活动与太阳辐射对人类的影响。
地理实践力:观察晴朗夜晚的星空,简单识别不同天体。
[知识体系导图]
一、地球在宇宙中的位置
1.宇宙的物质性--天体 ❶
(1)类型:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
(2)最基本的天体:恒星和星云。
2.宇宙的运动性和层次性
(1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统。
(2)层次性:目前可观测宇宙的天体系统一般分为四级,具体如下图所示:
可观测宇宙
二、行星地球
1.普通性 ❷
❶三看法判断一个物体是否为天体
一看位置:是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。进入大气层或返回地面的物体不属于天体。
二看实质:是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体。
三看运转:是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车就不是天体。
❷图示法记忆八颗行星的特征
(1)八颗行星分类
(2)运动特征
(3)结构特征相似:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
2.特殊性--存在高级智慧生命 ❸
地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件。
三、太阳辐射对地球的影响
1.太阳概况:太阳是一颗巨大、炽热的气体星球,主要成分是氢和氦,表面温度约为6_000K。
2.太阳辐射 ❹
(1)概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
(2)能量来源:太阳内部的核聚变反应。
3.对地球的影响 ❺
(1)为地球提供光、热资源,维持着地表温度。
(2)是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)为我们生活、生产提供能量。
四、太阳活动对地球的影响 ❻
1.太阳大气层:图中A层是光球层,B层是色球层,C层是日冕层。
2.太阳活动
位置
类型
现象
A
太阳黑子
黑斑点
B
太阳耀斑
大而亮的斑块
日珥
喷射的气体呈弧状
C
日冕物质抛射
向外抛射大量带电粒子
3.对地球的影响
(1)扰动地球的磁场和大气层,产生磁暴、极光等现象;
(2)对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响。
❸地外文明存在的条件,可以以地球存在生命的条件为范例进行分析
一看行星与恒星的距离是否适中。距离适中才可能有适宜的温度和液态水。
二看行星的体积、质量是否适中。适中的体积和质量可吸引适量的大气,才可能形成适合生命物质呼吸的大气层。
三看行星的自转、公转周期是否适中。适中的自转、公转周期可以使行星表面的温度变化幅度不会太大。
若某行星具有适宜的温度,适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。
❹影响到达地面太阳辐射的因素
(1)纬度因素;
(2)地势高低;
(3)天气状况;
(4)昼长情况等。
❺由于太阳辐射不是影响气温高低的唯一因素,因此太阳辐射强的地区,气温不一定高,太阳辐射弱的地区,气温也不一定低。
❻太阳辐射≠太阳活动
(1)含义不同
太阳辐射是太阳以电磁波(在空间传播的周期性变化的电磁场)的形式向四周释放能量;太阳活动是太阳大气层释放能量的不稳定性。
(2)影响不同
太阳辐射是地球能量的主要来源,为地球提供光热资源,维持地表温度,是地球上外力作用(风、流水、生物等)的主要能量来源,也是人类日常生产、生活的主要能源。
太阳活动的主要类型有太阳黑子、太阳耀斑、日珥等,对地球的磁场、电离层、气候等影响较大。
考点一 地球的宇宙环境
(2018·浙江11月选考)图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图,图2为某学生当日看到的局部星空。完成(1)、(2)题。
(1)该时刻肉眼在( )
A.火星天空中可以看见月球
B.月球上可见火星嵌在日面
C.火星上可见地球遮住月球
D.月球上可见火星悬挂星空
(2)该学生面朝月球站立,其左侧为正东,此时为( )
A.清晨
B.正午
C.黄昏
D.子夜
【获取信息】
①太阳、地球、月球、火星某时刻相对位置示意,四颗星球几乎位于一条直线上,地球位于太阳和月球之间。
②某学生看到的当日局部星空,面朝月球站立,其左侧为正东,右侧为西。
【尝试解答】(1)D (2)D 解析:第(1)题,从图1可以看出,此时月球暗面正对火星,因此在火星天空中不能看见月球,A错误。火星和太阳位于月球的两侧,在月球上不能看到火星嵌在日面,B错误。地球、月球均为暗面正对火星,因此在火星上看不