第七单元测试卷-2020秋天津【一飞冲天·小复习】五年级上册语文汇编测试卷

2021-11-03
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精益戒精品质领跑 小·复习五年级上册语文 5.在括号里填上合适的词语。(4分 )的树叶( )地叫着 第七单元测试卷 )的红霞 )地移动 )地看着 )鸟叫 )绿叶 (时间:90分钟满分:100分) 6.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”。(4分) 分合必令白分白白分白白必它分必白白分白白台心白白台心容今白台分安白白白白心中白心白分白分必白白必白心白台公必分 (1)《长相思》表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。 岭轴 题号 总分 (2)《四季之美》细腻真挚地写出了每个季节的独特韵味,表达了作者对自然与生命的热爱 得分 (3)《鸟的天堂》中带双引号的“鸟的天堂”突出了大榕树的确是鸟栖息的好地方,表达了作者由衷的赞叹 #轴、语言积累与运用。(本大题共8题,共41分 恕默 1.给加点字选择正确的读音,画“√”。(3分) 的的 (4)《月迹》写的是山村儿童追月迹的故事,作者通过细腻的感受和动人的描写主要表现了中秋月亮的淡雅。 红晕( yunyun) 缝隙(xixi) 颤动( chan zhan) 逼近(bibi) 刀刃( ren yen) 兴奋( XIng xIng) 7.把恰当的词语连接起来。(4分) 2.看拼音,写词语。(10分) 白光光的 水面 款款地 逼近 jiu zheng 白茫茫的 月亮 渐渐地 走来 白花花的 雪山 缓缓地 站着 shu zhuang bai ta sao xIng 白皑皑的 大米 呆呆地 移动 8.补全诗词,并填空。(10分) ,莲动 出 3.词语积累与理解。(4分) (1)竹喧 (1)“身向榆关那畔行”一句中,“榆关”指 诗句选自唐代王维写的《 》。两句诗都是 态描写,诗中的“竹喧”是因为 个 A.嘉峪关 B.山海关 C.雁门关 D.剑门关 ;“莲动”是因为 (2)填在下列句中横线上的词语,正确的一项是 (2)月落乌啼霜满天 的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 诗句选自唐代 写的《枫桥夜泊》。诗句中静态的景物有 地在水面移动 ,动态的景物有 。诗句流露出诗人 ③我们都跑了出来,它 就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。 之情。 A.成群结队寂静果然 B.三五成群平静竟然 (3)风一更,雪一更, ,故园无此声 C.三五成群寂静竟然 D.成群结队平静果然 词句选自清代 的词《 词写出了风雪声的嘈杂,与 4.下列句子没有使用修辞手法的一项是(2分) 作者心中美好的 形成了鲜明的对比,表达了作者的 之情。 A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲 二、阅读理解。(本大题共8题,共29分) B.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 )课内阅读。(11分) C.火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第 D.那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来。 二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的 飞冲天系列丝书 一飞冲天驾着梦想飞 站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 的一天又开始了。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉 12.在括号里选择恰当的词语或读音,画“√”。(4分) 鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听 13.根据下列释义,从文中找出相对应的词语。(4分) 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨 (1)不愿意显得比别人差。 天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! (2)形容十分贪吃的样子;比喻看到好的东西,十分羡慕,极想得到(含贬义) 9.用“”在选文中画出具体描写“我”的眼睛“应接不暇”的句子。(2分) 14.按要求从文中摘抄句子。(各一句)(4分) 10.按选文内容填空。(5分) (1)静态描写的句子: (1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的 “有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写 (2)动态描写的句子: 了鸟的 15.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的。(4分) (2)“昨天是我的眼睛骗了我。”这句话的意思是,昨天这里不是没有鸟,而是 11.最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 :第二个没加引号是因为 (把序号填在 横线上)(4分) 16.作者在文中表达了 之情。(2分) ①这是对大榕树的称呼。 三、作文。(30分) ②这的确是适合鸟栖息的地方,是作者由衷的赞叹 17.题目:《迷人的 (二)课外阅读。(18分) 要求:(1)先把题目补充完整,范

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