第二节 细菌-【轻松备课】2021-2022学年八年级生物上册同步备课系列（人教版）

第二节 细 菌 描述细菌的形态结构特点 01 了解细菌与人类生活的关系 03 说出细菌的营养方式和生殖方式 02 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的重要作用 04 学习目标 细菌的发现 01 这种小到肉眼根本无法直接观察的小生物是如何被发现的呢？ 阅读教材P71—72,总结细菌发现过程。 想一想： 北 海 列文虎克制作的显微镜 列文虎绘制细菌形态 列文虎绘制的细菌形态 成就：发现了牙垢中不同形状的微小生物——细菌 遗憾：不知道细菌到底从哪里来！ 细菌从哪里来的？ 自然发生的 …… 1.谁用什么实验证明的？ 2.这个实验证明了什么？ 巴斯德鹅颈瓶实验 细菌从哪里来的？ 自然发生的 …… 1.谁用什么实验证明的？ 2.这个实验证明了什么？ 由原来的已经存在的细菌产生的 巴斯德 否定细菌自然发生说 巴氏灭菌法 乳酸菌 酵母菌 手术感染 …… “微生物学之父” 细菌的形态和结构 02 认真阅读教材P73，并且小组讨论。 细菌的形态和结构有什么特点？ 细菌的大小 电子显微镜 细菌的形态 球菌（金黄色葡萄球菌，放大16000倍） 杆菌（大肠杆菌，放大4455倍） 螺旋菌（空肠弯曲菌，放大3400倍） 单细胞生物 细菌的结构 1 2 3 4 5 6 DNA 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 液泡 线粒体 植物细胞 叶绿体 动物细胞 温故知新 DNA 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 没有成形细胞核 营养方式： 异养 原核生物 细菌的生殖 03 认真阅读教材P74，并观看视频，了解细菌的生殖方式？ 细菌分裂的电镜照片（放大26775倍，颜色经人工处理） 中部向内凹陷 形成2个细菌 遗传物质复制 1个细菌 分裂生殖 N= 2 n m • 你从早晨8点就要进入一天的学习当中，假设此课手上有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4h后（12点）手上的细菌数目是多少？ 情境创设： N=m • 2 n =100 • 2 8 =25600 面对这个数字，对你以后搞好个人卫生有什么启示？ 芽 孢 芽孢： 某些细菌在生长发育后期，在细胞内形成一个圆形或椭圆形、壁厚的休眠体。 芽孢结构模式图 枯草芽孢杆菌 细菌 形成芽孢 释放芽孢 芽孢 芽孢萌发 芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体。 又小又轻 随风飘散 细菌分布广泛的原因： 1、个体小，便于传播。 2、分裂生殖，繁殖速度快。 4、芽孢小而轻，可随风飘落各处。 3、形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。 细菌与人类生活的关系 04 细 菌 与 人 类 生 活 的 关 系 …… 结核杆菌 细菌实验 超级细菌 龋齿 污水处理 肠道菌群 食品制作：醋、酸奶等 分解者 …… 课 堂 小 结 虎克发现“我” 巴斯德证实“我” 形态球杆螺 结构壁质膜 唯独缺少核 荚膜鞭毛多异养 分裂繁殖速度快 为民造福贡献多 芽孢抵御逆境强 讲究卫生战胜“我” “小试牛刀” 1、大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是（ ） A.没有细胞壁 B.没有成形的细胞核 C.没有细胞膜 D.没有细胞质 2、细菌的生殖方式是（ ） A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖 3、提到细菌，你会想到芽孢，下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ） A.一个芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌用来生殖的结构 C.芽孢是细菌的休眠体 D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力 4、与细菌分布广泛相适应的特点不包括（ ） A.个体小，容易被各种媒介传播 B.繁殖速度快，产生后代数量多 C.对不良环境有较强的抵抗力 D.形态多样，有球形、杆形、螺旋形之分 B C B D 谢谢您的观看，再见 Lavf58.51.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.51.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $