辽宁省普通高中学业水平合格考（四）-【创新教程】2022辽宁省普通高中政治学业水平合格考考前冲刺篇

大战略成果,这表明中国共产党发挥审时度势、总揽全 局、协调各方的领导核心作用,①正确且符合题意.坚 持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特 征,②错误.生命健康权是公民最基本的人身权利,而 选举权和被选举权是公民最基本的政治权利,③错误. 把人民群众生命安全和身体健康始终放在首位,全力 做好疫情防控和经济社会发展工作,这表明中国共产 党始终把人民利益摆在至高无上的地位,④正确且符 合题意.故本题选 C.] ２７．B　[共产党员在基层自治中应该发挥先锋模范作用, 要发挥党在基层自治的领导性作用,①排除.该省在 推行党建引领的基础上,兴思想、兴产业、兴乡风、兴和 谐、兴家园,该做法充分发挥了党的基层组织的战斗堡 垒作用,实现农村的基层治理模式的创新,②④正确. 党员不是基层自治的决策者,该选项过于夸大了党员 的作用,③排除.故本题选B.] ２８．D　[党是中国特色社会主义事业的领导核心,党中央, 党委的职责是战略部署,始终战斗在脱贫攻坚第一线, ①说法错误,不符合题意.政府履行文化建设和社会 建设职能,党委不履行政府职能,②错误.党中央向全 党全社会发出动员令,各级党委要发挥总揽全局的作 用,把握好中央脱贫攻坚的决策部署,③正确.党委要 发挥协调各方的作用,深入群众,凝聚脱贫攻坚合力, 扛起政治责任,走群众路线,把群众路线作为党的生命 线和根本工作路线,④正确.故本题选 D.] ２９．B　[本题考查中国共产党员的作用、中国共产党的宗 旨.贯彻新时代党的组织路线,建设忠诚干净担当的 高素质干部队伍,要求党员廉洁自律,发挥共产党员的 先锋模范作用,切实践行全心全意为人民服务的根本 宗旨,①④符合题意.中国共产党没有特殊利益,②错 误.依法行政的主体是政府,依法执政的主体是中国 共产党,③错误.故本题选B.] ３０．A　[与时俱进,根据新形势、新任务对党章进行修改, 把党的重大理论观点和重大战略思想写入党章,有利 于保持党的先进性,发挥党对社会主义事业的领导核 心作用,有利于巩固党的执政地位,带领人民实现中华 民族伟大复兴,①②符合题意.党不是国家机关,不能 履行国家职 能,政 府 履 行 管 理 和 服 务 职 能,③ 说 法 错 误.党没有立法权,人大才有立法权,④说法错误.故 本题选 A.] ３１．D　[全国公安机关严厉打击利用保健品诈骗老年人的 违法犯罪行为,是国家履行专政职能的体现,维护国家 长治久安,②④符合题意;民主和专政是辩证统一的, ①错误;人民民主是社会主义的生命,③错误.] ３２．D　[人民代表大会制度是我国的根本政治制度,不是 物质基础,A排除;B中“唯一”说法错误,排除;人民通 过基层群众自治制度实行民主管理,C排除.] ３３．C　[①说法错误,参政党不能对政府进行法律监督;③ 不选,执政党与“提高政府公信力”没有直接关系;“凡 议国事,惟 论 是 非,不 徇 好 恶”,这 是 参 政 党 应 有 的 担 当,这说明参政党应坚持求真务实,参与国家大政方针 的制定,② 符 合 题 意;“虚 心 公 听,言 无 逆 逊,唯 是 之 从”,这是执政党应有的胸襟,这说明执政党应该主动 征求各方对相关决策的意见和建议,凝聚社会共识,④ 符合题意.] ３４．D　[民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级, 民族自治机关指的是自治地方的人大和政府,特别行 政区不是民族自治地方,故排除 A;民族乡不属于自治 地方,故排除B;人民法院不是自治机关,故排除 C.] ３５．A　[“不断巩固和提高中国宗教界在国际社会的话语 权和影响力”,体现了①;“为维护中国的核心利益作出 了积极的努力”,体现了②;③说法明显错误,故排除; ④夸大了宗教交往的作用,排除.] ３６．B　[该同学可以通过人大代表或者交通管理部门,以 民主监督的方式来反映这一问题,②③当选.解决该 问题不属于居委会的职责,①不选.普通公民不能参 政议政,④不选.] ３７．D　[材料说明民情理事会充分发挥了基层群众自治组 织的作用,发挥了多方主体参与社区治理的作用,提供 了有效的利益协商渠道,故②④正确;①在材料中未体 现,排除;参加基层民主协商不是社区居民的义务,故 ③说法错误.] ３８．B　[材料中的做法有利于保障村民直接管理基层公共 事务,而不是直接参与管理国家事务,①排除.从“充 分发挥党组织领导作用”“健全乡村治理工作体系”“调 处化解乡村矛盾纠纷”“持续推进平安乡村建设”等方 面来加强农村基层治理,这有利于加快推进乡村治理 体系和治理能力现代化,更好地维护农村社会和谐稳 定,②④正确.农村基层自治组织不是我国的基层政 权机构,因此,进一步完善基层政权机构的组织形式的 说法错误,③排除.故本题选B.] ３９．D　[平等意味着依照宪法法律行使权利,履行