4.1 人类活动对生态环境的影响 课件-2021-2022学年人教版(2019)高中生物选择性必修二(共19张PPT)

2021-10-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 人类活动对生态环境的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.12 MB
发布时间 2021-10-27
更新时间 2021-10-27
作者 踏雪
品牌系列 -
审核时间 2021-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31123247.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河北峰峰第二中学 第四章 人与环境 第1节 人类活动对生态环境的影响 某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖,这里被称为“天空之镜”,湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾,他认为,没有人类干扰的自然环境就会很好。次年,他到了几个海滨城市旅游,发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。 讨论: 1.人类活动一定会破坏环境吗? 2.怎样才能既发展经济,又不破坏坏境? 不是,人类活动可能破坏环境,也可能改善环境,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地、生物入侵等;有些人类活动会改善生态环境,如封山育林、治理沙漠、管理草原、建立自然保护区等。 边发展,边保护,边治理,走可持续发展道路 茶卡盐湖 在生物圈中,人口、资源、环境和发展存在紧密而复杂的相互联系; 2011年10月31日,世界人口已达到70亿; 人口的持续增长,给生态环境带来了越来越大的压力; 人类生活和生产会消耗地球的资源,并产生大量的废物,每个人的生存都需要有一个合理的生存空间和资源 如果将人类为了维持自身生存需要的物质等,换算为相应的自然土地和水域面积,就是生态足迹。 Administrator (A) - 一、人口增长与生态足迹 1.生态足迹 是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。也叫生态占用。 ②排放的CO2总量可转换成吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。 (1)概念: (2)换算: ①粮食消费量可转换为生产粮食所需要的耕地面积; 生态足迹 所需资源 吸纳废物 土地及水域的面积 (3)生态足迹示意图 碳足迹 表示扣除海洋对碳的吸收量之后,吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 建设用地 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 渔业用地 表示支持水产品生产所需的水域面积。 林地 表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积。 草地 表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。 耕地 表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。 与步行相比,开车出行会____生态足迹 ①生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影

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