【精】8 安全记心上（教案）-2021-2022学年三年级上册道德与法治（部编版）

安全记心上 1、 教学目标 1. 通过行为辨析、情境模拟等活动，了解交通、用电、防火、防溺水基本常识，掌握自护、自救的基本技能。 2. 能在实际生活中遵守交通规则，不去有安全隐患的场所。当遇到危险时能冷静地想办法解决，灵活地处理具体生活情况，避开危险。 3. 通过情景体验等活动，意识到安全的重要性，提升自我安全防范意识，培养初步的自我保护意识。 2、 教学重点及难点 1. 从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间，引导学生学会自救自护的技能，提升自我保护的能力。 2. 感知交通规则、用电常识等，获取自救自护的基本技能。 3. 学会恰当、安全地应对生活紧急情况。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 平安出行我放心 反馈指导： 1.课堂导入：播放《守护解放西》中交警指挥交通运行的相关视频，引导学生初步感知顺畅的交通和良好的出行习惯对人们的生活带来便利。 2.课件出示教材图片，请同学们仔细观察图中人物遵守了什么交通规则？违反了什么交通规则？明白行人要走人行道，出行观察信号灯。 3.分小组讨论课本图片中的行为将带来怎样的后果，引导学生思考并谈一谈自己有什么好的方法可以避免这些悲剧的发生；播放纪录片《平安的守候》，让学生们了解酒驾和疲劳驾驶会给一个家庭带来怎样的灾难，请同学们思考面对家人酒驾，自己有什么办法可以劝阻。 教师总结：生命是宝贵的，可也只有一次，如果你在安全事故中不小心消逝了自己的生命，那就不可能重来。把交通安全记在心上，不仅是保护了自己的安全，也是让爸爸妈妈放心。每年有大量的酒驾伤亡事故，让我们与爸爸妈妈共同约定，注意交通安全，远离酒驾和疲劳驾驶。 设计意图：交通安全和学生息息相关。教学切入点要紧密联系学生的实际生活。在具体情境中培育学生的安全意识，增长安全知识。 活动二： 不让溺水悲剧发生 反馈指导： 1.课件出示相关溺水新闻，请同学们分组讨论这样的溺水悲剧给自己带来怎样的思考；引导学生仔细观察教材图片，想一想造成溺水事件的原因有哪一些。 2.请同学们自主阅读教材，了解学习游泳需要有专业的技术人员指导以及学会游泳需要掌握的小技巧。 教师总结：发生溺水危险的原因有很多，但是避免这种悲剧发生的方法只有一个，就是不自己私自下河游泳。防患于未然，不做有生命危险的事。遇到突发情况不慌张，巧妙应对有方法。 设