精品解析：安徽省霍邱县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次段考政治试题

霍邱县第一中学2021年秋学期高一年级段考 政治试题 试卷分值：100分 考试时间：90分钟 一、单选题。本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2020年5月，考古学家在宁夏发现了30多座用石块垒砌的古人类聚落遗址与散布在该遗址上的史前岩画。该原始聚落遗址的发现，填补了宁夏地区原始社会石砌聚落遗址的空白。下列对该聚落社会生活状况的描述正确的是（ ） ①人们共同劳动，平均分配劳动产品 ②人们可以用文字记载日常事务 ③有聚落成员把自己的私有物品分给其他成员 ④人与人之间具有平等互助的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 拉法格说：“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不容易。当人们开始思考时，恰恰相反，他们首先想到的是一切应归大家。”这段话（ ） A. 揭示了私有观念具有永恒性和普遍性 B. 表明了自私作为一种思想意识，是资本主义的产物 C. 肯定了自私只能是客观存在的私有制的产物，绝不是一切人的本质的属性 D. 承认了私有观念并非是天生的 3. 在探究“社会主义运动”课题的过程中，某学生列出下列标题，其中错误的是（ ） A. 宪章运动：无产阶级独立地提出普选权要求 B. 巴黎公社：超越生产力水平的伟大尝试 C. 十月革命：建立与西欧一切国家截然不同的政治制度 D. 开国大典：开辟世界无产阶级革命新时代 4. 在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会——石器；奴隶社会——金属工具（青铜器）；封建社会——铁器；资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是（　　） A. 生产力决定生产关系，进而决定产品如何分配 B. 生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替 C. 规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展历程 D. 历史发展具有多样性，不同地区社会形态更替存在差异性 5. 以下属于社会主义生产关系特点的有（ ） ①少数劳动者占有生产资料 ②人们在生产过程中建立起互助合作的关系 ③个人消费品实行按需分配 ④消灭了人剥削人制度 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 6. 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。《吕氏春秋》中记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。这一现象从本质上反映了 A. 奴隶社会生产力的发展 B. 奴隶制生产关系的特点 C. 生产力决定生产关系 D. 生产关系对生产力的反作用 7. 原始社会后期，随着生产力的发展，生产资料逐渐转归个体家庭私有，私有制逐渐确立。有人认为，人所固有的私有观念是私有制产生的根本原因。也有人认为，私有制是导致阶级剥削和其他诸多罪恶产生的“万恶之源”。对此，下列认识正确的是（ ） ①私有制是导致阶级分化的根本原因 ②私有制是生产力发展到一定阶段的产物 ③私有制的产生源自人所固有的私有观念 ④私有制是人类社会历史发展一大进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在法国卢浮宫博物馆，至今还保存着古巴比伦王国的《汉谟拉比》，这是现存的古代第一部较为完备的成文法典。它共有282条，其中保护奴隶主私有财产的规定就占了121条。这一事实说明（ ） A. 奴隶制国家是维护奴隶主阶级利益的工具 B. 奴隶制国家的产生源于法律的出现 C. 奴隶制国家的主要职能在于制定法律 D. 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配 9. 中国很早就政教分离了，人民只信仰公正的上天。封建阶级宣扬天子“受命于天”，是上天委任于人间的代理人，受天命约束。一般认为，将封建社会最高统治者称为“天子”始于周代。宣传“君权神授”的封建思想( ) ①是地主阶级对农民实行思想统治的表现 ②是地主阶级剥削农民的主要方式和基础 ③旨在通过传播封建道德提高农民的道德水平 ④其目的是维护封建统治和封建剥削制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 空想社会主义作为资本主义的批判者,表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义（ ） ①是科学社会主义思想的来源 ②找到了进行社会变革的正确途径 ③揭露了资本主义制度的本质 ④反对阶级斗争与社会革命 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 11. 唯物史观和剩余价值学说是马克思一生中的两个伟大发现。正是这两个伟大发现,使社会主义从空想变成了科学。这是因为唯物史观与剩余价值学说（ ） ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了资本主义运行的特殊规律 ③为科学社会主义的产生提供了根本保证 ④为科学社会主义产生提供了思想来源 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 资本主义经济