内容正文:
第4讲 水的运动
细化课标
素养要求
1.能够绘制水循环示意图,判读主要类型及环节。
2.理解水循环环节的主要影响因素,结合实例分析人类对水循环的影响及水循环的地理意义。
3.记忆世界主要洋流分布特点,能够绘制洋流模式图。
4.结合实例分析洋流对地理环境的影响。
1.综合思维:结合具体的图文资料,分析河流水文、水系特征及人类活动对河流水文、水系特征的影响。
2.区域认知:结合具体区域图,识别水循环类型,比较水文、水系特征、洋流名称类型。
3.地理实践力:绘制水循环示意图、洋流模式图,并解释有关地理现象。
一、水循环
1.自然界中水体的存在形式及陆地水体的关系是什么?
(1)存在形式
(2)关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
2.水循环的类型、主要环节及特点是什么?
类型
主要环节
特点
海上内循环
A蒸发→B降水
循环水量最大,对全球热量输送具有重要意义
海陆间循环
最重要的循环。使陆地水得到补充,水资源得以再生
陆地内循环
循环水量少,但对干旱地区非常重要
水循环的地理意义有哪些?
(1)维持全球水的动态平衡。
(2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(3)联系海陆间的主要纽带。
(4)塑造地表形态。
[特别提醒]
(1)驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能,水循环的根本原因在于水的三态变化。
(2)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
二、世界洋流分布
1.如何区分寒流、暖流?
(1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区。
[特别提醒]
(1)暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低;但在不同纬度的海区,暖流的水温不一定比寒流高,低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
(2)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如,索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响,虽然从低纬流向高纬,但属于寒流。
2.影响洋流形成的主要因素有哪些?
盛行风是主要的动力因素,其次还受陆地形状、地转偏向力等因素影响。
3.洋流的分布规律有哪些?
(1)以副热带为中心的大洋环流——北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。
(2)以副极地为中心的大洋环流(只在北半球存在)——呈逆时针方向流动。
(3)南纬40°附近海域形成环球性西风漂流——属于典型的寒流。
(4)北印度洋上的季风洋流,冬季呈逆时针方向流动,夏季呈顺时针方向流动。
4.读图,填出世界的主要洋流分布(北半球冬季)。
海域
主要洋流名称
共有洋流
太平洋
D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流
A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流
大西洋
J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、O本格拉寒流
印度洋
P厄加勒斯暖流、Q西澳大利亚寒流
三、洋流对地理环境的影响
1.洋流对气候有何影响?
(1)全球影响:促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换,维持全球热量和水分平衡。
(2)沿岸影响:①暖流:增温增湿;②寒流:降温减湿。
2.洋流对海洋生物分布有何影响?
(1)寒暖流交汇海区形成渔场:如日本的北海道渔场。
(2)上升流形成渔场:如秘鲁渔场。
3.洋流对人类的航海活动有何影响?
(1)顺洋流航行可节约燃料,加快航速。
(2)寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利。
(3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。
4.洋流对近海污染有何影响?
有利于污染物的扩散,加快净化速度;扩大污染范围。
1.读图,回答下列问题。
(1)填出水循环各环节的名称: C________ H________
(2)我国西北内陆地区的水循环类型主要是________________,黄河径流所属水循环类型是____________。
(3)水利部在我国西部修建了大量微型集雨工程,主要是对水循环的________环节施加影响,在图中是用字母________表示的。此项工程的好处是________________________________。
(4)最能代表我国夏季东南风的是________环节(用字母表示)。各水循环环节中,能够对H环节直接产生影响的环节是________和________(用字母表示)。
[答案] (1)水汽输送 下渗 (2)陆地内循环 海陆间循环 (3