第三单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-2021-2022学年九年级上册初三历史【导与练】初中同步学习课件+word（部编版）

第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 训练案 测控导航 知识点 题号 查士丁尼及《查士丁尼法典》 1、2、3、4、9 拜占庭帝国的灭亡 5、6、7、8 1.D　依据资料卡片中的信息可知,材料反映的是拜占庭帝国。拜占庭帝国,即东罗马帝国,是从罗马帝国分裂而来的,首都是君士坦丁堡(旧称“拜占庭”,拜占庭帝国也因此而得名)。 2.C　题中给出的人物是查士丁尼,与他无关的文献是《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。查士丁尼为稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,命人编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。这4部法律文献统称为《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法基础。故选C。 3.B　527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年,为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。529年,委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》。 4.D　由题干的关键信息“法律”“无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好”分析可知,材料反映了法律在国家治理中的重要作用,说明查士丁尼利用法律维护统治。 5.D　结合所学知识可知,从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国;早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东征。十字军不仅没有给拜占庭以军事援助,反而攻打拜占庭帝国;从14世纪初开始,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻,1453年灭亡。由此判断D项符合题意。 6.D　结合所学知识可知,①反映的是罗马共和国;②反映的是罗马帝国;③反映的是西罗马帝国;④反映的是东罗马帝国,即拜占庭帝国。据此可知选D。 7.C　结合所学可知,拜占庭文化既保存了希腊、罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至后世影响深远。 8.A　根据所学知识可知,强大一时的拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就,无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,拜占庭皇帝频繁用兵导致民穷财尽。综合比较四个选项,可知A项表述过于绝对。故选A。 9.解析:第(1)问由材料一“使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”和所学回答。第(2)问由材料二中的“人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾”及所学知识可知,查士丁尼编纂法典的目的是稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。第(3)问属于基础知识,要回答出《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》以及《新法典》。第(4)问根据材料四可知,《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位。第(5)问属于开放性题目,回答赞同和不赞同都可以,言之有理即可。 答案:(1)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 (2)稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。 (3)《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。 (4)《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。 (5)赞同。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,罗马法律体系比较完备,查士丁尼不断修订、完善法律,这些都说明了罗马法律不断得到完善,“罗马可谓是一个民主、法治的社会”。或不赞同。因为古罗马法律维护的是奴隶主阶级的利益,对奴隶而言,没有任何的民主,他们忍受着奴隶主残酷的压迫,生活极其悲惨。(任选一个角度,其他答案言之有理即可) $第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 拜占庭的作用是绝对保守的,命运注定它只是保存,而不是创新,它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——《全球通史》 坚持包容导向,促进交融互鉴。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。我们应该少一点傲慢和偏见、多一些尊重和包容,拥抱世界的丰富多样,努力做到求同存异、取长补短,谋求和谐共处、合作共赢。 ——习近平 [解读] 拜占庭帝国因僵化、故步自封、保守、缺乏创新最终走向了衰亡。坚持包容导向,促进交融互鉴,这是文明延续的正确选择。 $第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 一、查士丁尼及《查士丁尼法典》 学习目标:自学课本,结合人物图,找出拜占庭帝国的强盛表现,知道查士丁尼主持编纂的法典。 1.东罗马帝国(又称拜占庭帝国) (1)版图:涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。 (2)强盛:东罗马帝国的经济比较活跃,社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国延续下来,进入一个“　 　”。527年,　 　继任为东罗马帝国皇帝。 黄金时代 查士丁尼 同步·