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第二单元 九年级上册 10精神的三间肌星 (上册第二单元) 课文讲解原文朗诵 学习目标 1.掌握作者的三间小屋的具体内容和精神内涵 2.了解集议论、描写、抒情于一体的说理性散文的特点。 课前预学 课前资源包 1.作者简介 毕淑敏,1952年生,当代作家,17岁赴西藏高原阿里地区当兵,在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫 生员、军医,1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作,代表作有《红处方》《血玲珑》 2.溯源导读 毕淑敏的文字柔情似水却不矫情。毕淑敏用她那充满灵性的文笔把平凡人的所见所闻所感娓娓道来,智慧的 阐述和心灵的感悟碰撞出只可意会不可言传的火花,隽永的话语发人深省。 3.素养积累 毕淑敏的名言名句: (1)我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂,却会使女人心颜常驻。书不是棍棒,却会使女人铿锵有力。书不是羽 毛,却会使女人飞翔。书不是万能的,却会使女人千变万化。—《我所喜欢的女子》 (2)一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮 打水一场空,还是骨瘦如柴。—《教养的证据》 (3)爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很难描述的一种情感,需要详尽的表达和传 递 爱怕什么 (4)是的。我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小, 但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。《我很重要》 (5)优等的心,不必华丽,但必须坚固。—《造心》 课前任务包 1.根据拼音写词语。 (2)也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是 ke wang er bu相∥个浪花、每一朵云霓? (1)不知累积至那种 guang mao( ),需如何jzan )每一粒泥土、每一朵 ),便 以位卑 kuan you )了自己。 (3)假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼yuyi( ),那是你的大福气 (4)无论一生遭受多少kune( )欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影 (5)不要轻觑了事业对精神的 ru yang( )或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精 神,以成为它 hui xia( )持久的人质。 (6)我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙 du nang )过的;我们发表的意见,无论多么周 全,都是别的手指圈画过的。 (7)它纸糊的墙壁化为 hui jin( ),白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出 惨淡而真实的世界。 8)面对那句“人的心灵应该比大地海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会 zi can xing hui( (9)这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的, jian bu rong fa( (10)在某一个 jin ge tie ma( )之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响 (11)假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑, xing xiao gu Ii( 学霸之路始于《学霸》29 %学型课里语文·九年级全一册 (12)这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也如 chou si bo ),需要水落石出的流程 (13)然费时弥久,精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则, jiu zhan que chao( ),‖ dai tao JIang ),那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁 (14)规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、 xiang de yi zhang( 的局面,是第二间精 神小屋坚固优雅的要诀。 2.下列文段中加点词语运用不正确的一项是() 莫泊桑《雪夜》的描绘非常细致,令人神往。黄昏时分,纷纷扬扬地下了一天的雪,终于渐下渐止。沉沉 夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄进入了梦乡。或近或远的山谷、平川、树林、村落……在雪 光的照耀下,银装素裹,分外妖娆。这雪后初霁的夜晩,万籁俱寂,了无生气。 A.凝固 B.照耀 C.银装素裹 D.万籁俱寂 3.小舟为学校广播站写了一则消息,交稿前,他请你就画线句子给出修改建议。 ①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕 业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晩会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合 唱、相声、小品等。活动中,大家増进了友谊,展望了未来。晩会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的 学习之中。 第处,修改建议: 第处,修改建议: 第 处,修改建议: 4.阅读下面材料,按要求作答 麦秆画是中国独有的特色工艺品之一,虽来自民间,却十分稀罕,是古代皇家贡品。 制作麦秆画需要经过熏、蒸、