绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩-【备好公开课】2021-2022学年九年级化学上册同步公开课精美课件（人教版）

一、情景引入，导入新知 讨论： 1、从今天起，将和大家一起学习一门新的课程，对于一门新的课程，大家现在最想知道的什么？ 2、化学是一门基础自然科学，大家想不想学好化学？ 1 化学使世界使世界变得更加绚丽多彩 绪 言 2 01 02 疑问一 疑问二 为什么要学习化学？ 化学研究对象是什么？什么是化学？ 03 疑问三 如何学好化学？ 二、自主学习，发现疑问 3 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 化学以物质作为研究对象 4 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 棉 麻 羊毛 丝 化纤 合成纤维 5 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 6 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 7 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 化学 1、化学就在我们身边； 一、为什么要学习化学？ 8 衣 食 住 行 用 健康 通信 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 电阻几乎为零的超导体 新型半导体材料 有记忆能力的新材料 不仅研究自然界已经存在的物质，还研究创造自然界原本不存在的物质 9 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 调味、防腐 氢氧化钠：肥皂、造纸、纺织、印染 碳酸钠：玻璃、造纸、洗涤剂、食品 化工原料 氯气 氢气 制盐酸 漂白粉 塑料，农药 有机合成 金属冶炼 有机合成 制盐酸 化肥 研究物质的组成、性质、结构、变化规律 神奇的食盐 10 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 1、化学就在我们身边； 一、为什么要学习化学？ 2、保证人类生存，不断提高生活质量； 生产农药和化肥 合成药物 开发新能源、合成新材料 综合应用自然资源和保护环境 ——增加粮食的产量 —— 抑制细菌和病毒保障健康 ——改善人类的生存条件 ——生活变得更加美好 11 三、合作探究，质疑解难 01 探究一 化学发展历史： 1、古代： ①学会用火 火，人类第一次支配 了一种自然力，从而把 人从动物界分离开来! ——恩格斯 ②发现了一些物质变化： 如在孔雀石上面燃烧炭火，会生成铜 ③制得了一些具有实用价值的产品：陶瓷(china)、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。古代三大化学工艺：烧瓷器、造纸、火药。 12 三、合作探