第一章 第三节 中国的人口-2021-2022学年八年级上册初二地理【导与练】初中同步学习课件+word（湘教版）

第三节　中国的人口 训练案 [基础达标] 1.C　我国人口数量位居世界第一位,约占世界人口总数的1/5。“如果全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道40多圈。”这句话说明我国人口数量大。 2.B　中华人民共和国成立后,由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大幅度下降,人口迅速增长。 3.C　4.B　本题组考查我国的人口分布及原因。第3题,读图可知,我国东部面积小,人口多;西部面积大,人口少,即地广人稀。第4题,东部平原、丘陵地区人口多,西部高原、山地人口少。 5.D　读图可知,农村人口比重下降,城镇人口比重上升;目前,城镇人口多于农村人口。 6.C　7.D　第6题,我国全面实施二孩政策,主要是应对人口老龄化问题。第7题,人口大国是指人口数量大,人力资源大国是指人口素质高。 [素养提升] 测控导航 知识点 题号 人口数量和人口增长 1、2、9 人口分布疏密不均 4、5、9 中国的人口政策 3、6、7、8、9 1.C　2.B　第1题,读图比较两次人口普查的差值即可判断增长幅度最大的是广东省,简称粤。第2题,广东省工业发达,城镇密集,经济发展水平较高,具有较多的就业岗位和优越的生活条件,所以吸引了大量的外来人口,以致人口增长幅度最大。 3.B　我国人口红利高峰期出现在2015年前后,其后劳动年龄人口比重逐渐减小。目前我国人口自然增长率较低,人口增长减缓。 4.B　我国山区人口稀疏,平原人口稠密;沿海人口稠密,内陆人口稀疏;西部人口稀疏,东部人口稠密;农村人口稀疏,城市人口稠密。 5.C　图中四省区依次为湖南省、广东省、青海省、山东省,其中青海省位于西部地区,自然环境恶劣,地广人稀。 6.D　7.A　8.D　本题组主要考查中国的人口问题及解决措施。20世纪70年代初期,我国人口增长迅速,人口问题突出,我国把计划生育作为基本国策,提倡一对夫妻生育一个孩子,人口过快增长的势头得到有效遏制,人口增幅逐渐下降;现阶段,我国老龄化现象严重,国家适时调整计划生育政策,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策;由此可见,一个国家人口政策的制定与调整说明人口政策要适应社会的发展需要;人口发展应与资源、环境相协调,要与社会经济发展相适应。 9.解析:本题创设情境主要考查我国的人口分布、人口政策及人口问题。第六次人口普查结果,我国总人口13.7亿,居世界第一。读材料一图可知,AB为人口地理界线,A为黑龙江省黑河,B为云南省腾冲。该界线东南部自然条件优越,人口稠密;西北部自然条件恶劣,人口稀疏。可见,影响人口分布的主要因素是自然环境。计划生育政策的推行使得人口增长速度明显放慢。“全面二孩”政策会使我国的人口数量逐渐增加,一定程度上缓解人口老龄化。读材料二图可知,大致在2000年,我国65岁及以上人口占人口总数的7%。此后,我国人口老龄化呈加速发展态势。人口老龄化对我国社会发展带来的负面影响可从劳动力和国防兵源不足、养老负担加重等方面分析。 参考答案:(1)第一　(2)黑河　(3)腾冲　(4)稠密　(5)稀疏　(6)自然环境　(7)计划生育　(8)人口数量逐渐增加　(9)老龄化得到一定缓解　(10)2000　(11)老龄化逐渐升高　(12)劳动力短缺,国防兵源不足,社会养老负担加重(1条即可) $第三节　中国的人口 人口数量和人口增长 1.“如果全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道40多圈。”这句话说明(　C　) 中国人手拉手能绕赤道40多圈 A.我国人口增长过快 B.我国人口分布不均 C.我国人口数量大 D.我国经济发达 2.中华人民共和国成立后,我国人口增长快的主要原因是(　B　) A.人口居住地的自然条件有较大的改善B.人民生活水平的提高,医疗卫生条件的改善 C.商业贸易活动日益改善 D.社会劳动力需求大幅度增加 人口分布疏密不均 　　读图,回答3～4题: 图1　我国东、西部面积比较 图2　我国东、西部人口比较 3.根据图中信息,下列叙述正确的是(　C　) A.东部地区面积大,人口少 B.西部地区面积小,人口多C.西部地区地广人稀 D.东西部人口比例分配均匀 4.造成我国东、西部地区人口分布差异的主要自然原因是(　B　) A.西部地区气候温暖湿润 B.平原、丘陵主要分布在东部地区,土壤肥沃 C.东部地区地形崎岖,以高原、山地为主 D.西部地区河流密布,水资源丰富 5.下图为1990年和2011年中国城镇人口与农村人口百分比(数据未包括港澳台),从图中可以获取的信息是(　D　) ①农村人口增长迅速　②城镇人口增长迅速　③目前,农村人口多于城镇人口　④目前,城镇人口多于农村人口 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 中国的人口政策 　　(2020聊城高唐期中)目前我国正从人口大国逐步迈向人力资源大国,下图为近十年我国人