第18课　电脑美术（教案）-2021-2022学年美术一年级上册 人教版

第18课　电脑美术 1教材分析 用笔画在纸上的画是美术作品，用刀刻在木板和画在石板上再经过腐蚀的画也是美术作品，用相机拍摄的画面经过冲洗打印出来的照片也是美术作品，美术的范畴是一个不断发展和完善的概念，如今，用高科技的电脑作为创作手段而创造出的“画面”无疑丰富了美术作品的涵义。由于本课是一年级上学期的一个学习内容，学生虽然已经在平面表现领域掌握了一些最基本的美术表现技能，但是却是第一次用鼠标来作画。本课主要让学生学习运用电脑“画图”中能配合鼠标画画的图形按钮工具“方形”、“圆形”等试着画出各种图形，并将这些图形组合成美术作品，感悟电脑也能创作出有趣的图画。 2教学目标 知识目标：了解“画图”中的图形按钮等工具所表现出图形的不同效果，并用这些图形组合成有趣的图画。 过程与方法目标：通过看一看、说一说，试一试，用电脑“画图”尝试着表达自己的情感。 情感、态度价值观目标：体验电脑“画图”的乐趣，感受用鼠标作画带来的快乐心情。 3学情分析 由于本课是第一节学生用电脑尝试绘画的课，对孩子而言是新鲜事物，能有效的激发孩子的兴趣。另外由于家庭教育的关系，学生对电脑知识的掌握与运用的能力层次是不同的。 4重点难点 教学重点：用鼠标结合画图中的图形按钮工具画出各种图形。 教学难点：用电脑画图中的图形按钮工具组合创作美术作品。 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【活动】课前准备 1、学校微机室的硬件检查。 2、准备相关的教学视频资料和电脑美术作品资料制作课件。 活动2【活动】导入（开门见山，引入课题） 课件展示：一幅国画、一幅摄影作品。 师：用笔画在纸上的画是美术作品，用相机拍摄的画面经过冲洗打印出来的照片也是美术作品，如今，用高科技的电脑作为创作手段创造出的“画面”丰富了美术作品的内涵。 今天，我们来学习第18课 电脑美术 活动3【讲授】欣赏教材中的范画：《猫》、《几何形》 师：请同学们打开电脑，电脑启动需要点时间，我们先来欣赏两幅用电脑“画图”完成的美术作品，你喜欢哪一幅？ 这幅作品是用哪些图形组合而成的？ 归纳：《猫》这幅画是由各种椭圆形组合而成的。 《几何形》是由圆形、方形组合而成，它们大大小小，有的重叠在一起，有的散开，组合的画面能让人产生不同的联想。 【设计意图】通过欣赏以图形组合创作的电脑画，了解简单的图形组合也能创作出美丽的画面。 过渡语：这些圆形