第8课　鱼儿游游（教案）-2021-2022学年美术一年级上册 人教版

第8课　鱼儿游游 1教学目标 1、指导学生分析鱼儿的结构，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。增长学生的知识，懂得珍借自然，培养学生环保意识。 2、创设情景，让学生在愉悦的氛围中大胆想象。 3、在画、剪、撕等制作过程中，让学生体验艺术之美，提高审美能力和协作精神 2学情分析 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 3重点难点 重点： 用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。 难点： 表现水中游动鱼的姿态，并适度装饰。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】鱼儿游游 1、创设情景 在地球上，海洋占据了大部分。在这个蓝色的世界里，生活着许许多多鱼类，它们形态各异、美丽、奇特。今天，就让我们看看美丽的鱼儿是怎样在水中游。 2、揭示课题 活动2【讲授】鱼儿游游 1、出示鱼的图片，让学生观察鱼的组成部分。 总结鱼的组成部分 鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼身、鱼眼、鱼嘴 2、播放关于鱼游动的视频 引导学生观察、分析鱼儿是怎样游动的。 引导学生描述并出示图片 小结：分析鱼群的快活姿态： 1）弯曲身体 2）摆动鱼鳍 3）晃动尾巴 4）上下穿梭 学生模仿，鱼儿是怎样游动的。 结合儿歌“鱼儿鱼儿游游，摇摇尾巴点点头；鱼儿鱼儿游游，上下穿梭找朋友” 3、欣赏画家笔下如何表现鱼儿游动的 出示两张课本上的画家作品。 请学生说出感受。 4、展示：不同的鱼的图片 引导学生欣赏图片，观察、分析鱼的颜色 启发：“同学们要仔细观察，分析这些鱼是什么形状构成的？”并把最美的鱼的形状记下来。 学生描述的形状教师画在黑板上 1）椭圆形 2）方形 3）三角形 4）任意性 学生画出自己喜欢鱼的形状 画的过大过小的作业，分析评价（指导构图的问题） 启发学生“请同学们描述一下鱼都有什么颜色的？” “你们能用一句成语来概括吗？” 学生描述颜色，“丰富多彩” 小结：“同学们，鱼的形状是多种多样，颜色丰富多彩。我们只要把握结构，在这引起结构上加入美丽的花纹，一条美丽的鱼就绘制出来了。” 出示装饰花纹的线条和形状。 活动3【练习】鱼儿游游 1、欣赏小朋友是怎么描绘鱼儿的快