18.《画里的故事》（教案）-2021-2022学年美术三年级上册 冀美版（2012）
2021-10-26
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普通
内容正文：
《画中的故事》教学设计
教材分析:
《画中的故事》河北美术出版社义务教育美术教科书三年级上册第18课的教学内容,属于“欣赏•评述”学习领域。
本课所选用的作品均以故事为题材，情节性较强的绘画作品，以直观欣赏的方法将故事与欣赏内容相结合，采取学生喜闻乐见的故事形式，引导学生尝试着读懂画中的故事，感受画中故事的丰富情节，感受作品的艺术特色。还特别选择了进行爱国主义教育的图片，让学生在欣赏绘画作品时接受爱国主义教育。
教学目标:
知识与技能目标：
欣赏情节性较强的绘画作品，掌握一些浅显的欣赏方法。
过程与方法目标：
能够用口头语言或书面文字大胆的表达自己的感受和认识。
情感态度与价值观目标：
愿意欣赏绘画作品，能参与欣赏评述活动。
教学重点与难点：
重点:学生能够对美术作品的形与色进行观察和感受，并对美术作品进行初步的分析。
难点：能够用口头语言或书面文字表达自己的感受和认识
教学准备:
PPT课件
教学过程：
1、 故事导入
师:同学们喜欢听故事吗？老师知道很多大画家的作品自己会讲故事,我们一起来看看这些神奇的画,来听一听画中的故事。
师:怎样才能听到呢?老师给你几样法宝（构图、色彩、种类、造型）。现在我们就拿着这几样法宝看能听到什么?
2、 欣赏图片
（1) 欣赏《哪吒闹海》（局部)图片
1. PPT出示《哪吒闹海》（局部)图片，让学生试着说一说画中的情节。哪吒为什么要和四海龙王搏斗？
2. 从构图上说哪吒在什么位置？
3.让学生说一说画中的龙、云、水、火和我们平时画的一样吗？颜色鲜艳还是淡雅？
4.教师介绍民间美术在想象力方面突破时间和空间的限制,可不遵循常理。学生观察画中是如何体现的？我们可以感受到什么?
（二)对比作品《开国大典》和《刘胡兰就义》
欣赏完精彩的神话故事，再来欣赏关于历史题材的故事。
1、 出示作品《开国大典》图片
（1） 学生说出作品名字，哪年哪月哪日举行的开国大典。今年是新中国成立的第69个生日。
（2） 观看《开国大典》毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立的片段。
（3）作品的主体是谁？怎样体现的？（教师简单介绍黄金分割点)
（3）学生仔细观察作品色彩和人物神态，让学生说一说从画中感受到了什么?画中是如何体现的?
2、出示作品《刘胡兰就义》图片
（1）学生说一说画面表现的情节。教师简单说明三角构图。
（2）在构图、色彩、人物神态、
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