第15课 货币的使用与世界货币体系的形成-2021-2022学年高二历史期中期末复习思维导图背记手册(选择性必修一:国家制度与社会治理)

2021-10-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 404 KB
发布时间 2021-10-26
更新时间 2021-10-27
作者 非是藉秋风
品牌系列 -
审核时间 2021-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31101375.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 一、思维导图构建知识体系 (一)中国货币的演进过程 (二)世界货币体系的形成 二、基础知识巩固 一、中国货币的演进历程 1、最初的货币:海贝、骨、石仿制贝 2、商朝后期:出现铜铸币 3、春秋战国:各国使用各式各样的铜铸币,圜钱、布币、刀币等 4、秦朝:在圜钱的基础上统一为圆形方孔钱,这种样式此后被长期沿用(秦半两) 秦朝统一货币 背景:币制混乱严重阻碍了赋税征收、货币流通,也不利于经济的发展和统一政权的巩固。 内容:统一币制;严禁私人铸钱;通行金属货币;统一形状和质量。 影响:有利于赋税征收、经济发展和经济管理;便利了地区之间商品交换,推动了商品经济的发展;有利于经济交流和文化交流;有利于国家统一和政权巩固。 5、汉武帝:将铸币权收归中央(五铢钱),五铢钱一直沿用到唐初。 汉武帝币制改革 背景:货币制度混乱;私铸钱现象十分严重;通货膨胀影响民生;汉武帝加强中央集权的需要。 措施:从重立法,私铸钱者死罪;收回地方铸币权,由中央统一铸造五铢钱。 影响:统一了货币发行,有利于稳定社会金融秩序;有利于经济的发展;有利于加强中央集权,巩固统一;后世长期使用,影响深远 6、唐:唐初铸开元通宝/开通元宝,不再标识重量,唐朝中后期出现年号钱,但未形成制度;柜房、飞钱 唐初币制改革 背景:币值混乱、影响流通 内容:采用十进位制衡法;不再直接以钱币重量体现币值。 影响:终止了五铢钱长期流行的历史,开启了新的货币体系;变币值与钱币重量脱钩,为非金属货币产生创造了条件;方便了流通,有利于商品经济的发展;为年号钱的出现奠定基础;推动了衡法向十进位制转。 7、北宋:出现最早的纸币交子【适应了商品经济发展的需要,推动了商品经济的发展】 8、元:纸币作为单一路通货币,元末恶性通货膨胀 9、明:恢复铜钱、纸币并行;明中期,白银逐渐成为基本支付手段 明朝货币制度的变化及原因 变化:明朝货币铜钱、宝钞(纸币)并行,再到铜钱、纸钞、白银兼行。明朝中期,白银上升为主币,并得以官方认可。 原因: 明朝君主专制中央集权强化,政局较为稳定; 农耕经济繁荣,商品经济发展迅猛; 官方纸币宝钞的信用日益丧失; 政府赋税制度改革推动; 明朝对外贸易中长期保持巨额贸易顺差; 新航路的开辟,欧洲大量白银涌入中国。 10、清:完全承认白银的法定货币地位,与铜钱兼用 中国古代货币的演变趋

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