内容正文:
教 案
课 题
M8U2 Why are you wearing a hat?
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
继续学习why和because,能使用why来询问原因并能用because回答别人的有关原因的提问
过程方法
在小组合作、看图问答中进行语言练习
情感态度价值观
在学习文本的过程中了解要关注别人的情绪
教学
重点
用why来询问原因并能用because回答别人的有关原因的提问
难点
关键
用because回答别人的有关原因的提问
学情
分析
学习英语的方式方法很多,在日常生活中,只要我们有心,处处可以学习英语。在校内,抓好课堂时间,给予学生充分的时间与空间,教给学生学习的方法,教学生独立、合作、创造性地解决问题。鼓励学生在校园里与同学之间、老师都尝试用英语进行交流。回到家里,多看有关少儿英语节目,阅读有关书籍,并养成作笔记的习惯。鼓励学生将自己听到的或看到的自己认为有趣的内容记录下来,带到学校与同学共同交流学习。
教学准备
课程资料
CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warm-up and lead-in
1.Greeting.
2.Revision:
Recite the text of last class.
Ss tell the story.
3.Free talk.
How do you feel now ? Are you happy / sad / bored/ tired ? Why ?Why的后边要加什么?
4.SB—1.
二、Task presentation
今天我们继续学习使用why来询问原因,同时学习用because来说明原因。
三、Text learning
1.Ask and answer:
What are they wearing ?
2.Guess:
Why are they wearing these things ?
Now listen carefully, then try to answer these questions.
3.Answer thes