内容正文:
教 案
课 题
M4 U1 I can’t carry all these things.
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
四会掌握单词carry, party, fall等,能使用can请求帮助和说明自己是否能向他人提供帮助,继续学习现在进行时。
过程方法
通过CAI,A guessing game等在情境中学习和使用句型。
情感态度价值观
在表演课文和编演对话的过程中形成乐于助人的好品质
教学
重点
能正确使用can向别人寻求帮助,现在进行时。
编演对话。
难点
关键
创设情境,在具体情境中练习。
学情
分析
本单元的学习重点是进一步强化复习现在进行时,并巩固“can ”的用法,并学会如何寻求帮助。在六年级学生对这两项语法已经熟知的情况下,我重点帮助学生加深对“can”的理解。
教学准备
课程资料
CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warm-up and lead-in
1.Greeting.
※2.Look at the pictures and guess:
What’s she / he doing ? What am I doing ?
3.SB—1.
二、Task presentation
同学们,当你们遇到困难怎么做?我们今天就来学习如何用英语向他人寻求帮助。
三、Text learning
1.Listen and answer: What are Simon and Simon’s mum doing ?
2.Listen again and try to answer the questions:
Then what’s happening ?
Who can help Simon’s mum ?(课件出示)
3.Learn to say: All the balloons are flying away. The oranges are falling .
※4.A guessing game: What is happening ?
5.解答学生其它有关课文内容的问题(答疑解难