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第八课国家利益至上 第一框国家好大家才会好 导学:视频导入 ◎ 看完视频我们体会到对待祖国应该怀有怎样的情感? 自学:翻转反馈 KNOW THE RULES 1对待祖国我们应该要有哪些情感? 2国家利益的含义及内容? 3.国家核心利益是什么。 4国家利益和人民利益的关系。 研学:问题探究 猜猜他是谁? (1 在他心里,国为重,家为轻;科学 最重,名利最轻 5年归国路,10年两弹成 他姓钱,却不爱钱 世界著名科学家、空气动力学 家中国航天之父、导弹之父 钱学森,36岁时便已成为麻 省理工学院最年轻的终身教 授。其间,他曾随美国空军顾 问团去考察纳粹德国的导弹技 术,被美国空军授予上校军 衔。但是,这位世界闻名的导 弹专家为了回到祖国经历了5年 多的磨难。 世界著名科学家、空气动力学家 中国航天之父、导弹之父 思考:作为麻省理工学院最年轻的终身教授,被美国空军授予上校军 衔,却历经5年多的磨难毅然回到祖国,这体现了什么? 1对待祖国,我们应该有什么情感? 祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想 文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国,我们应怀有 的情感,决不允许她的荣誉和 利益受到任何亵渎和损害 对于美国对华发起的贸易战,我国为什么持坚决强硬态度呢? 道德与法治 探究与分享:(顶 国字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围 加方框表示疆,构成“國”字 或= 结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需 要具备哪些条件 人口 军队 人民 组织 疆域、 田地 范围 人口、领土、军队组织、疆坷等要素共同构成了国家生存所需要 的条件。 2国家利益的含义 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和 发展需求的总和,包括 等 它们关系到民族生存、国家兴亡。 领土 人口 一点却不少主权枪子里面出政权