第5单元 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版）

货币与赋税制度 第五单元 第15课　货币的使用与世界货币体系的形成 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 目标导航 知识导图 课程标准 了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。 学法指导 1.以唯物史观为指导，结合文献材料分析中国货币演进的基本特征，理解商品经济发展是货币演进的动力。 2．结合资本主义世界市场发展的史实，加深对世界货币体系转型的认识，提升史料实证、历史解释等学科核心素养。 图汇要点·教材预习 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业 素养提升·分层集训 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 教材主旨一　中国古代货币的演变规律 图汇要点·教材预习 780.psd 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 教材主旨二　19世纪以来国际货币金融体系的演变 781.psd 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 知识点1 中国货币的演进历程 二里头遗址 铜铸币 圆形方孔钱 必备知识·新知全解 784.psd 1．产生：中国古代最初被用作货币的可能是海贝。 eq \x(1) ____________出土了海贝，还有用骨头、石头做成的仿制贝。 2．商朝：开始出现 eq \x(2) _________。 3．春秋战国时期：各国分别使用多种样式的铜铸币。 4．秦朝：将货币统一为 eq \x(3) _____________，这种样式在此后被长期沿用。 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 秦统一货币的意义 (1)统一币制既有利于加强中央财权，便于国家赋税的征收，也可以从财权、财力上防止六国残余势力利用其原来的货币破坏经济发展和社会安定，防止地方分裂。 (2)货币统一为各民族之间的交流创造了有利条件，促进了民族团结和民族交融。 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 交子 钱荒 5．北宋：诞生了世界上最早的纸币，称为“ eq \x(4) ______”。 (1)原因 ①铜钱本身价值低下。 ②民间有许多铜钱被囤积或销毁重铸器皿。 ③铜钱流通量不足，无法满足商业贸易发展的需要，出现“ eq \x(5) ______”。 (2)地位 ①世界上最早的纸币。 ②交子与宋朝后来发行的其他纸币，都是作为辅币，与铜钱兼行。 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 6．元朝：将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”。 7．明朝 (1)元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃，明朝恢复铜钱、纸币并行的货币体制。 (2)自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算。 8．清朝 (1)完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。 (2)晚清时，政府开始铸造银元。 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 明朝中后期白银成为主要货币的原因及影响 1．原因 (1)农业商品化程度提高以及手工业的发展。 (2)新航路开辟后，外国白银大量涌入中国，为白银的广泛使用提供了可能。 (3)张居正改革的“一条鞭法”促进商品经济发展。 (4)纸币容易伪造和贬值。 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 2．影响 (1)推动了工商业市镇的发展。 (2)打破了政府的货币垄断权。 (3)对进口白银的依赖影响政局的稳定。 (4)导致世界白银价格波动加大，客观上影响了国际关系及一些大国的兴衰。 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 银元 9．中华民国 政权 概况 民国政府 以 eq \x(6) ______为法定货币 国民政府 (1)1935年，国民政府实行法币改革。 ①内容：规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。 ②结果：在抗日战争和解放战争期间，法币急剧贬值，最终彻底崩溃。 (2)1948年再次进行币制改革，先后发行金圆券和银圆券，都以失败告终 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 人民币 1999 国际货币体系 10.1948年12月1日，华北人民政府成立中国人民银行，开始统一发行人民币。新中国成立后， eq \x(7) _________成为中华人民共和国的法定货币。 (1)发展：到 eq \x(8) _______年10月1日启用新版，人民币先后共发行了五套。 (2)特点：形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。 (3)作用 ①地位稳定，对国民经济发展作出了重大贡