第一单元 1 沁园春·雪-2021-2022学年九年级上册初三语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版五四学制）

康华传媒 1沁园春·雪 康华传媒 练积累运用 1.下列加点的字,每对读音都不同的一项是(A A.可汗/汗水今朝屨改朝换代分外妖娆/道扬镳 B.稍逊/猢狲风骚/搔到痒处竞相开放/志竟成 C.折腰所折本数量/不可胜数原物奉还/以牙还牙 D.文采闖彩妖娆/侥天之幸惟余莽莽/蟒腰玉 A解析:A.han/han,zhao/chao,fen/fen;B.Xn/ sun, sao/sao, jing/jing; C. Zhe/ she, shu/shu, huan/ huan; D cai/cai, rao/jiao, mang/mang 康华传媒 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(c) A.曾国藩、康有为、载湉等都是百年风流人物。 B.《沁园春·雪》中勾画了一幅气势磅礴的北国风 光图,表达了作者的雄心壮志。 C.我们当代青少年是一代天骄,肩负着建设祖国的 伟大使命。 D.红日、白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的 少女,格外娇艳多姿。 c解析:“一代天骄”是称雄一世的人物,不能指青少年。 康华传媒 3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(A) A.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起 心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到伟大 的社会改革之中呢? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族 特色,深受广大青少年喜爱。 C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每 天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出 来抓住了机会。 D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在 名,有泉则灵。 A解析:B.引号改为书名号;C.冒号改为逗号;D.最 后的句号放在后引号的外面。 康华传媒 4.默写。 (1)惜秦皇汉武, 唐宗宋祖, (2) 还看今朝。 (3)这首词的上阕中最富有想象力和憧憬的句子 (4)这首词通过“江山如此多娇 ”两句,由上阕写景自然过渡到下阕对 历代英雄的评论。 (1)略输文采稍逊风骚(2)俱往矣数风流人物 (3)须晴日,看红装素裹,分外妖娆 (4)引无数英雄竞折腰 康华传媒 5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之 构成排比 寒来署往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代 表的生命状态也不相同:春天惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发;夏天骄阳似火 蛙呜虫唱,是生命的张扬;秋天明月朗照 五谷飘香,是生命的纯熟 冬天落雪无声,闲云 舒卷,是生命的恬静 解析:阅读题干和横线前后的文字可知,所填句子应 是和春季、秋季有关的词句,应该使用“×X×X, ××,是生命的Ⅹ×”的句式,据此仿写即可 康华传媒 大练阅读鉴赏 (一)阅读课文,回答问题。 6.下列关于这首词的内容分析有误的一项是(c) A.上阕对北国风光的描绘,表现了词人对祖国大好 河山的热爱。 B.这首词表达了词人作为革命领袖对创造空前历 史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的 C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者 融合在一起。 D.这首词的上、下阕各有一个领字,上阕是“望”,下 阕是 ℃解析:这首词上阕写景,下阕将抒情、议论融合在 起 康华传媒 7.这首词上阕描写了什么景象?下阕议论了什么人 物?分别表达了怎样的情感? 北方雪景;历史英雄人物。表达了对祖国山河的热 爱、赞美以及对当代无产阶级革命英雄的歌颂。 解析:本题考查对诗歌内容的理解和概括。第 问可结合对诗歌内容的理解回答;第三问,可以根据 ¨北国风光,千里冰封,万里雪飘”“江山如此多娇”和 ¨俱往矣,数风流人物,还看今朝”等词句来分析作者 的思想情感。 康华传媒 8.按要求赏析下面加点的字和句子 (1)试分析下面句子中加点词的表达效果 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风 骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕 (1)“惜”字委婉准确,有贬有褒,肯定了秦始皇、汉武 帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功,也指出他 们缺少文治、文学才华不足的弱点。“略”“稍”使词作 对历史人物的评述客观、准确。“略输”“稍逊”与“只 识”,前两词与后者比,褒贬的程度有差别,“只识”否 定程度大于前者。 解析∶本题考查对重点字词的理解。“略输”“稍逊” 只识”三个词语,既不全盘肯定,又不一笔抹杀,把词 人对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感,委婉 含蓄地表达了出来。 康华传媒 (2)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 ①赏析加点字的表达效果。 ②从修辞角度赏析句子 (2)①舞,舞动;驰,奔驰。两个字使静态的“山”“原” 呈现出活泼奔放的气势和竞相伸展的活力,表现出词 人昂扬向上的情怀、蓬勃的活力与远大的政治抱负。 ②示例:此句运用了比喻、对偶、拟人的修辞手法,生 动形象地描绘了在茫茫大雪的覆盖下,“山”“原”与天 相连,更有一种活泼奔放的气势和竞争的活力,同时 也抒发了词人昂扬奋发的情怀和远大的