浙江省台州市路桥区东方理想学校2021-2022学年高一10月份月考历史试题

高一阶段考试题 历史 共 8页 第 1页 台州市东方理想学校 高一年级阶段考试题 历 史 2021.10 总分：100 分 时长：90 分钟 难度 ：0.70 左右 一、选择题（共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每小题所列的四个选项中只有一个选项符合题目 要求，不选、多选、错选均不得分） 1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首网络歌曲给我国境内 的远古人类披上了一层文学浪漫的薄纱。元谋人或周口北京人的“浪漫”生活不包括 A．用打制方法制作石器 B．结伴采集、捕鱼和狩猎 C．集体种植粟和饲养家畜 D. 与其他伙伴群居在一起 2.在陶寺遗址的 1000 多座墓葬中，大墓约占 1/10，每座墓葬能出土百余件随葬品，而小墓 则占大多数， 其出土的随葬品寥寥无几。陶寺遗址发现了建于公元前 2100 年左右的大型城 址，它非常宏大，有 280 万平方米，南北 1800 米，东西 1500 米。对此分析不正确的是 A.阶级阶层分化的明显 B.社会组织能力的提升 C.早期国家形态的具备 D.高度集权制度的确立 3．距今约 5000 年，处于新石器时代晚期，分布在长江下游的文化遗址，2019 年 7 月 6日列入《世 界遗产名录》，该遗址是 A．仰韶文化 B．龙山文化 C．良渚文化 D．河姆渡文化 4.《三字经》中载：“夏（禹）传子（启），家天下，四百载，迁夏社。”据此可知，在夏朝出现了 A．社会等级制度 B．内服外服制度 C．王位世袭制 D．财产私有制度 5. 夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来的，他 们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝的后裔。这主要反映出当时 A．民族认同意识正在形成 B．宗族观念逐渐强化 C．黄帝地位得到各族公认 D．世袭制度不断延续 6. 周代的棺椁制度规定：天子三椁四棺，诸侯二椁三棺，大夫一椁二棺，士一椁一棺。但是在战国 中晚期的楚墓中发现多例大夫级的墓用二椁三棺或二椁二棺，一些士一级的小墓也多见用一椁二棺。 这表明战国时期 A．大夫均用诸侯葬仪 B．礼乐制度遭到破坏 C．社会风气注重厚葬 D．等级差异逐渐缩小 2021 学年 第一学期 高一阶段考试题 历史 共 8页 第 2页 7. 孔子讲“礼”，孟子重“义”，荀子也说“先王恶其乱也，故制礼义以分之”。先秦儒家讲求 “礼”“义”的主要目的是 A．缓和诸侯纷争 B．强化中央集权 C．构建平等社会 D．规范社会秩序 8. 春秋战国时期，某思想家提出：“天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。”以下主张与其 思想吻合的是 A．克己复礼，民贵君轻 B．顺其自然，无为而治 C．兼爱非攻，节用尚俭 D．法不阿贵，以法治国 9.孟子提出“定于一”的思想，《吕氏春秋》也说“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡， 以兵相刬,不得休息”，这主要说明 A.分封制崩坏违背了历史进步 B.战国时期统一逐渐成为共识 C.各家在治国思想上大同小异 D.民本思想得到统治者的认可 10.商鞅变法中国家干预经济，是为了确保以君主专制为轴心的国家政治制度，并且希望以此控制社 会财富的流通，从而达到垄断物质资源配置的权力。下列措施能实现其意图的是 A．重农抑商，奖励耕织 B．剥夺和限制贵族特权 C．在民间实行什伍连坐 D．在全国普遍推行县制 11.学者弘亿指出，春秋战国时期的百家争鸣为后世两千年打下了两个生存基础，思想基础与制度基 础。以后的两千年，中国主要思想皆从这里发源，主要制度皆由此时奠定。据此可知 A．百家争鸣推动了官僚政治建立 B．中国传统主流思想东周时确立 C．百家争鸣对后世影响极其深远 D．各学派在此阶段呈现协调发展 12.秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求 其宁息，岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A．推行郡县制 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．统一度量衡 13. 秦代丞相统领百僚，为文官之长，协助皇帝处理日常政务，但无统兵之权；太尉统兵，为武官 之长，但无调兵权，调兵权控制在皇帝手中；御史大夫“掌副丞相”、参与机要、监察百官。秦朝 这样安排的根本目的是 A．使官员相互配合 B．使官员彼此牵制 C．保证皇权的独尊 D．调动官员积极性 14.田余庆先生在《说张楚》一文中提到：秦王政力战十年，完成统一。六国遗民慑于秦的 威力，暂时放弃了暴力反抗，但仍时有非暴力反抗活动。其中著者，有齐鲁儒生博士讥刺始 皇封禅事，孔鲋（秦末儒生，孔子八世孙）受陈余挑动藏书事，博士淳于越请复古分封事。 这一些列事件促使秦始皇 A.焚书坑儒 B.统一文字 C.迁徙贵族豪强 D.整顿风俗 高一阶段考试题 历史 共 8页 第 3页