第7课　小挂饰（教案）-2021-2022学年美术一年级上册 人教版

第7课　小挂饰 1教学目标 A组 知识与技能 了解钟表上的数字、指针的位置和意义。 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂、固定的动手能力。 过程与方法 1. 培养学生认真仔细做事的习惯。 2. 在创作的过程中培养学生的想象力和创造力。 情感态度和价值观 1. 通过观察各种钟表的形态,培养对美的事物的欣赏 2. 通过对废旧材料的创作运用,增强学生的环保意识。 B组 知识与技能 引导学生认识钟表上12个数字和两个指针的位置。 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂、固定的动手能力。 过程与方法 培养学生认真仔细做事的习惯。 情感态度和价值观 培养学生对美的事物的欣赏态度。 C组 知识与技能 通过对剪裁好的挂表进行涂色,提高选择和动手操作的能力。 过程与方法 在创作过程中培养学生主动的意识。 情感态度与价值观 引导对美的事物的进行感知。 2学情分析 本班共有学生12人,学习程度差异较大,因此将学生按学习能力分为三组A组学生动手能力强,学习效率高。B组学生有一定的认知水平,学习效率相对较低。C组学生认知水平较低,动手能力差,部分学生不具备动手能力。 3重点难点 教学重、难点 A组 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂、固定的动手能力以及创新想象的能力。 B组 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂、固定的动手能力。 C组 通过对剪裁好的挂表进行涂色,提高选择和动手操作的能力。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 A组 知识与技能 了解钟表上的数字、指针的位置和意义。 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂、固定的动手能力。 过程与方法 1. 培养学生认真仔细做事的习惯。 2. 在创作的过程中培养学生的想象力和创造力。 情感态度和价值观 1. 通过观察各种钟表的形态,培养对美的事物的欣赏 2. 通过对废旧材料的创作运用,增强学生的环保意识。 B组 知识与技能 引导学生认识钟表上12个数字和两个指针的位置。 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂、固定的动手能力。 过程与方法 培养学生认真仔细做事的习惯。 情感态度和价值观 培养学生对美的事物的欣赏态度。 C组 知识与技能 通过对剪裁好的挂表进行涂色,提高选择和动手操作的能力。 过程与方法 在创作过程中培养学生主动的意识。 情感态度与价值观 引导对美的事物的进行感知。 4.1.2学时重点 教学重、难点 A组 用一次性纸杯制作挂表,培养剪、涂