1.1.2 学会观察-七年级生物上册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物学七年级上册 第一单元 我们身边的生命世界 第一章 开启生物科学之门 第二节 学会观察 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 14 13 12 11 1 10 9 8 7 6 2 5 4 3 放大物像 连接目镜和物镜 光线通过 稳定镜身 转换物镜 安放玻片 固定玻片 反射光线 调节光线强弱 放大物像 支持镜身 升降镜筒 握镜的地方 显微镜的结构及作用 温故而知新 新课导入 身边事 春天，田野上、公园里、庭院中，到处盛开着色彩绚丽的鲜花。校园里栽培的月季也悄悄地开放了，散发出阵阵沁人心脾的花香，吸引着同学们的目光。那么，我们应该怎样观察月季呢？ 观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是研究生命科学的第一步。 知识目标 1.说出观察的一般步骤； 2.说出显微镜的操作方法； 3.举例说明使用显微镜的注意事项。 能力目标 尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。 情感目标 认同显微镜的规范操作方法，初步形成规范意识。 重点 难点 学习目标 1.仔细观察一段带花的南瓜花枝条，注意它的茎有什么显著特点？叶子的边缘是圆滑的还是锯齿的；花是什么颜色？ 2.去一朵南瓜花，从外向内依次观察萼片、花瓣、花蕊、雌蕊，一边观察一边用镊子把它们摘下来，粘贴到一张白纸上，记录观察结果。 颜色 数量 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 探究竟.观察 一、观察南瓜花 雌花 雄花 颜色 数量 萼片 绿色 5 花瓣 黄色 1 雄蕊 黄色 1 雌蕊 黄色 1 用放大镜观察到的花粉粒 结论： 探究竟.实验 使用显微镜观察花粉粒 实验目的：1.尝试使用低倍镜观察生物玻片标本 2.说出显微镜的操作方法。 材料用具：显微镜、花粉粒装片、纱布、字母“e”玻片等。 方法步骤： 二、使用显微镜观察花粉粒 思考和讨论： 1.显微镜的使用步骤包括哪些？使用过程中应该注意哪些问题？ 2.使用显微镜观察时，若要将视野左上方的花粉粒移至视野中央，应如何移动载玻片？ 1.取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出，一手握住________，另一手托住________，把显微镜放在距试验台边缘_______处的桌面上。 镜臂 镜座 10cm 2.对光 ①转动转换器，使________物镜正对通光孔； ②转动遮光器，使___________正对通光孔； ③左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜（光线较强时用_______，,光线较弱时用_______)直到通过目镜看见________________的视野。 低倍 最大光圈 均匀白亮 均匀白亮视野 平面镜 凹面镜 3.安放装片 将花粉粒临时装片放在__________上，用________压住，使标本正对通光孔的中心。 载物台 压片夹 4.调整焦距 眼睛看着_________转动___________，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒装片为止。 物镜 粗准焦螺旋 避免物镜与拨片标本发生碰撞，损坏镜头。 顺 降 逆 升 5.观察 用_______向目镜内观察（右眼也要同时睁开），转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像为止。若物像比较模糊，可以再略微转动_____________使物像更清晰。 左眼 细准焦螺旋 6.观察 观察完毕，先提升镜筒，取下花粉粒装片；用_______将显微镜外表擦拭干净；转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处；转动反光镜使镜面竖直；最后把显微镜放进镜箱里，送回远处 纱布 若镜头脏了，必须用擦镜纸擦拭干净 1.使用显微镜观察时，若要将视野左上方的花粉粒移至视野中央，应如何移动载玻片？ 向左上方移动 同向移动法：发现玻片标本偏向哪边就向那边移动 思考讨论 2.用显微镜观察字母“e”玻片，视野中看到的图像是怎么样的？ 从目镜内看到的物像是倒像：左右相反 上下颠倒 e D e A B C 低倍镜 高倍镜 ①物像变大 ②范围变小 ③光线变暗 放大倍数越小，看到的细胞越　　、越　　，视野越　　； 放大倍数越大，看到的细胞越　　、越　　，视野越　　。 小 多 亮 大 少 暗 换大光圈、凹面镜 3.低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？ 如何提高高倍镜下的视野亮度？ .上 4.在视野中出现污点，污点可能的位置有哪些？ 如何判断视野内污点所在的位置？ 污点可能的位置：