第9课　我在空中飞（教案）-2021-2022学年美术一年级上册-人教版

第9课　我在空中飞 1教学目标 1.知道人在空中看到的东西和地面不一样。 2.展开想象,把自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来。 2学情分析 本课是一节想象课,在学习领域中属于造型与表现相结合,学生通过想象,联系实际,创作出丰富多彩的画面。 3重点难点 教学重点运用多种材料表现空中飞的人 。 教学难点让学生知道人在空中与站在地面看到的不同。 4教学过程 4.1教学过程： 4.1.1教学活动 活动1【导入】组织教学 同学们好,今天老师又跟你们见面了,你们高兴么 请同学们跟老师一起来把美术课口号做一遍 活动2【导入】导入新课 导入新课看看他们是谁出示会飞的人,他们都很神奇会“飞”,你们羡慕么不要羡慕,因为他们不是真的会飞,是人们为了满足飞翔的愿望想象出来的。今天我们也来展开想象的翅膀让自己“飞”起来,好么板书我在空中飞 活动3【活动】讲授新课 1.“白日梦”体验 下面跟老师一起来玩一个白日梦的游戏好不好请同学们像老师一样做,闭上双眼,双手放在桌面什么也不用做,静静听老师说。 想一想刚才我们飞到天上去你看到了什么 在天上与在地面看到的东西一样么 同学发言,老师出示图片对比,总结人在地面视线受阻,在天空视线宽阔,一切尽收眼底,所以人们喜欢飞的感觉,以及简单的绘画规律近大远小,近清楚远模糊。 2.秀一秀 你在空中飞翔会是什么姿态呢找一位男同学和一位女同学一起上台表演,同学们选出最喜欢的一位(喜欢女同学的举右手,喜欢男同学的举左手),老师给给表演好的同学奖励。通过表演体验飞翔的动态。 3.摆一摆 是不是有没过足表演瘾的同学呢请打开神秘信封,用老师准备的人偶摆出飞翔的姿态。要求同桌为一个小组互相合作,摆出最佳姿态,老师给优胜组加分。 4.画一画 前后排为一个小组(注意分工合作),将摆好的人物造型贴到纸上合适的位置,可以画上表情穿上花衣服,再将你飞到空中看到的东西,如群山、白云、城堡、花园等画到背景上。 5.比一比谁飞得最美。 每个小组推选一张好的作品贴到展示区,大家一起来评一评,看哪一组的更优秀,同学们各抒己见,发现优缺点,老师再给予点评,最后给优胜小组颁发小奖品。 活动4【作业】课后拓展 1、收集宇宙资料,探讨人类飞行的可能性。 2、设计一件飞行器。 $