精品解析：河南省开封市杞县高中2022届高三上学期第一次月考历史试题

河南省杞县高中高三2021-2022学年第1次月考历史试卷 （共100分，90分钟） 一、单选题（每小题2分，共30小题，60分） 1. 据史料记载，商王太甲德行有亏，大臣伊尹便将之囚禁在“桐宫”，待其悔过之后才恢复其王位。西周初年，成王年幼，周公旦“乃摄政当国”，待其成年后才将权力奉还。这反映出当时 A. 宗法制度限制王权 B. 礼乐秩序走向崩溃 C. 君主集权程度有限 D. 地方诸侯威胁王权 2. 东晋南朝各代政权，都曾在其管辖区内设置侨州、郡、县，安置、优抚北方南迁流民。为北方流民即侨人专门设置地方管理机构始于东晋初年，历经宋、齐、梁、陈，前后共二百余年。这一措施的实施有利于 A. 解决藩镇割据问题 B. 维护社会秩序稳定 C. 大一统国家的形成 D. 加强对边疆的控制 3. “铁券”（下图），民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象 ①反映了君主专制空前强化的趋势 ②表明封建特权与君主专制紧密相连 ③说明君主专制带有很大随意性 ④使君主专制下的法律制度受到挑战 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 4. 汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。刺史每年八月巡视所部郡国，以“六条问事”考察郡县长官，内容有：“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”“两千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今”“二千石子弟恃怙荣势，请托所监”。这主要反映了 A. 中央集权制度进一步完善 B. 王国问题依然未能得到有效解决 C. 皇帝加强对基层百姓控制 D. 中央集权受到地方的严重威胁 5. 钱穆说，元朝行省制是“一个极不合理的制度”，“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央”；“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”对此解读错误的是 A. 元朝行省制是元政权为加强对辽阔疆域的管辖而实施的 B. 地方行省具有中央派出机构和地方最高行政机构两重属性 C. 行省制的实施有助于加强中央对地方的军事控制，加强了中央集权 D. 行省制是“一个极不合理的制度”，是因为该制度不利于加强君主专制 6. “自明革中书省，析其事权归之六部……而内阁惟司票拟之职……至世宗中叶，夏言、严嵩迭用事……压制六卿矣……迨张居正时，部权尽归内阁。”材料表明 A. 明朝中后期皇权渐趋衰弱 B. 内阁职能强化，行政效率提高 C. 内阁地位上升，职权逐渐强化 D. 六部成为内阁下属机构 7. 朱元璋立国不久即下令重修乡饮酒礼，并颁布到全国乡里等基层组织，将“孝顺父母，尊敬兄长，和睦邻里，教育子弟，各安生理，毋作非为”的“敕谕”作为乡饮酒礼上宣讲的重要内容。其意在 A. 提高官员道德水平以整顿吏治 B. 改变前朝宗族秩序混乱的局面 C. 借助乡规民约以强化人伦秩序 D. 稳定社会秩序以维护政治统治 8. 北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”.秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁.下列有关解读中不正确的是 A. 秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚 B. 魏晋官僚“士族化”，仅参照等级品位因素 C. 唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响 D. 明清以“品位性官职”为主，与专制皇权的高度强化紧密相关 9. 古代雅典官员任职期间，“任何公民都可因他行为不敬或侵占公款、叛国，共谋或其他严重犯罪活动而启动一种‘指控程序’来反对他，如果情况属实，他就被判处死刑。案件首先由议事会来判决，但更严重的案件通常由议事会交由陪审法庭来做最终判决，极其严重的案件，像叛国罪，由公民大会来审问”。这说明古代雅典 A. 对政治权力实行严格的制约 B. 公民大会是最高司法机构 C. 直接民主能够确保司法公正 D. 司法审判程序缺乏合理性 10. 自十九世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度。恩格斯也曾说：“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。”对于上述材料解读正确的是 A. 罗马法系中包含着有利于商品经济发展的法权关系 B. 罗马法的产生顺应了资本主义经济发展的现实需求 C. 罗马法体系已经非常完备不须做任何实质性的修改 D. 罗马法的核心是保护个人财产私有制度的不可侵犯 11. 从英国历史的发展轨迹看，1832年改革法第一次对英国议会选举制度进行了重大调整，标志着从贵族寡头制度向西方民主制度的转变，奠定了一个现代工业国家扼守渐进和