广东省揭阳普宁市2020-2021学年九年级上学期期中素质监测生物试题（PDF版）

2020-2021学年度第一学期期中学生素质监测 九年级生物试题卷 说明:1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为60分钟 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡填写自己的监测号、姓名、监测室 号、班级、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,答题卡交回,试卷自己保存。 选择题(本大题共30小题,请在答题卷毎小题给岀的四个选项中将唯一正确选项用铅笔 涂黑,每小题2分,共60分) 列不属于生物的是 A.新型冠状病毒 B.青霉 C.三叶虫化石 D.小球藻 2.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是 A.螳螂捕蝉,黄雀在后说明生物的生活需要营养 B.朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应 春种一粒粟,秋收万颗子说明生物能够繁殖后代 D.穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞说明生物能排岀体内的代谢废物 在显微镜下观察草履虫,全身长满细细的纤毛,这是为了 A.保暖 B.运动 C.保护 D.美观 4.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于 A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 环境制约生物 5.一生物科学工作者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模似它们的动作, 后来与它们交上了朋友,此研究方法属于 A.观察法 B.实验法 C.模拟法 D.调查法 6.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳,这些二氧化碳产生于 A.肺泡 B.血液 C.组织细胞 D.组织液 7.蒲草生活在水中。经检测发现,某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓 度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 九年级生物期中试卷(第1页共6页) 8.如图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞,以下对 其结构和功能叙述中,错误的是 A.甲、乙细胞与细菌细胞相比,有成形的细胞核 B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C.乙细胞中不含叶绿体,不能将光能转变成化学能 D.人的成熟的红细胞与甲细胞一样能作为亲子鉴定 的原材料 9.大棚种植的西瓜喜获丰收,合成西瓜中甜味物质的原料是 A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧气C.水和有机物 氧气和无机盐 10.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中,下列滴加碘液的操作正确的是 11.下列关于细胞生理活动的说法中,正确的是 细胞生长的结果是细胞数目增多B.细胞分化的结果是细胞遗传物质发生改变 C.细胞分裂的结果是细胞体积增大D.细胞分化的结果是形成了不同的组织 12.下列结构中,都属于器官层次的结构是 A.大脑、胃B.皮肤、血液 C.导管、根 D.花、叶肉 13.如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是 A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气 保卫细胞 体形式也可以通过气孔散失 B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状 态,蒸腾作用随之减弱 ①气孔张开 ②气孔闭合 C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔由状态①转为状态②,可能影响无机盐的运输 14.如图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误 的是 氧的释放O氧的吸收 时间 AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用 B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 九年级生物期中试卷(第2页共6页) 15.绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。这是由于绿色植物能进行 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 16.下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是 在密封包装的水果中充加二氧化碳气体B.小麦种子晒干入库 低温储存蔬菜 D.移栽植物时剪去部分枝叶 17.植物生长需要量()最多的无机盐。 含氮、磷、锌B.含氮、铁、钾C.含氮、硼、钾 含氮、磷、钾 18.夏初,露天种植的黄瓜纷纷上市,鲜嫩的黄瓜深得市民喜爱.黄瓜顶端的小黄花是 A.花序 B.雄花 C.雌花 D.两性花 19.教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的,这些木材中的物质最终来源于 A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 20.历史上西汉武帝修筑扶荔官,把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安,