内容正文:
侯课任务:
1、听写改错。(每个错题改3遍,且要背过)
2、背诵下列问题:(查找提纲)
华夏族形成的特点?西周分封制的内容、作用?青铜器的价值?
商鞅变法的政治、经济、军事措施分别是什么?分别起到了什么作用?
都江堰的作用?对成都平原的影响?意义?
请说出老子的思想主张?孔子的思想、教育成就?
珍惜课堂上的每一分钟,用心去学,去背。
学派 时期 代表
人物 著 作
思想内容
儒家
道家
墨家
法家
兵家
春秋
战国
孔子
孟子
《春秋》
《孟子》
核心 :仁;以德治国,反对苛政和任意刑杀
民贵君轻,反对一切非正义战争
老子
春秋
《道德经》
顺应自然,事物都有两面性,且相互转化。从正反两方思考问题。无为而治
战国
庄子
《庄子》
治国要顺应自然和民心。要追求精神自由,独立人格。
战国
墨子
《墨子》
兼爱、非攻;反对一切战争,提倡节俭。
战国
韩非
《韩非子》
主张改革;
以法治国;
提出建立中央集权专制统治
春秋
孙武
《孙子兵法》
“知己知彼,百战不殆”
战国
孙膑
《孙膑兵法》
发展孙武的军事思想
复习三:
秦朝
基础知识过关
秦朝建立的时间?建立者?都城?
秦朝统一六国的原因?历史意义?
“皇帝”的权力?秦始皇在中央设置哪些机构?分别掌管什么权力?地方实行什么制度?有何意义?
秦始皇巩固统一的经济、文化的措施及其意义?
秦始皇实行的军事措施是什么(北、南)?
秦朝长城的起止点是什么?灵渠的作用?
秦朝在中国历史上的地位?
秦朝暴政的表现?
陈胜吴广起义的时间?原因?口号?结果?地位?巨鹿之战的双方?成语典故?结果?刘邦项羽领导的农民起义成果?秦朝灭亡的时间?
楚汉战争的性质?目的?结果?时间?
皇帝
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
军事
行政
监察
太尉
郡(守)
县(令)
御史大夫
丞相
秦朝的政治建制示意图
中央集权
直接任命
乡、亭、里
课堂小结
看图读史
第一组对比图片:
分别是哪个时期图?分别反映了什么事件或者制度? 变化?
楚汉之争
拓展比较
周朝和秦朝的制度比较
项目 周朝 秦朝
最高统治者的称呼
最高统治者的权力
统治地方的方式
回顾复习4课、9课的内容,填写下列表格。
王\天子
皇帝
在名义上是天下共主
拥有至高无上的权威,总揽全国的一切