1.3 数据的采集与编码1 课件-2021-2022学年高中信息技术浙教版(2019)必修1

2021-10-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术浙教版必修1 数据与计算
年级 高二
章节 1.3 数据采集与编码
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 407 KB
发布时间 2021-10-25
更新时间 2021-11-14
作者 应小幺
品牌系列 -
审核时间 2021-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31081884.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信 息 的 特 征 信息的价值是相对的,对于不同的人群,不同的时间,价值可能有所不同。 价值性 信息可以被重复利用,而不会像物质、能源那样发生损耗。 共享性 信息是可以加工处理的,但信息经过加工处理分析后存在真伪性。 可加工处理性、真伪性 信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态,它会随着时间的推移而变化。 时效性 信息是不能独立存在的,必须依附于一定的载体。同一信息可以依附于不同的载体,体现了信息的可存储性与传递性。 载体依附性 1 数据、信息与知识的关系 2 姓 氏 之 谜 黄、周、吴、徐、孙 卡片4 刘、陈、杨、孙、赵 卡片3 张、李、赵、徐、吴、杨 卡片2 王、张、陈、周、赵、徐 卡片1 3 第一章 数据与信息 4 1.3 数据采集与编码1 DATA ACQUISITION AND CODING 昌化中学 应彤鑫 《数据与计算》 生活中数字 182****0870 330185********0724 20210904 10:10 …… 十进制 为什么我们生活中使用的是十进制? 十进制(D) 01 例:尝试把1234拆分为“1*1000+( )*100+( )*10+( )*1” 1. 进位规则:逢十进一 2. 基本数码:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 2 3 4 1*103+2*( )+3*( )+4*( ) 102 101 100 权值 二进制(B) 02 例:二进制数(1101)2 各数位的权值 1 1 0 1 20 21 22 23 1. 进位规则:逢( )进一 2. 基本数码:0、1 3. 每个数码在不同的数位上,对应不同的权值 二 为什么要用二进制? 二进制与十进制之间的转换 试一试: 11010B= D 1100B = D 101001B = D (10110)2=1×24+0×23+1×22+1×21 +0×20=22D 1. 二进制→十进制:按权展开再相加 2.十进制→二进制:除二取余倒记 22 11 5 2 1 0 2 2 2 2 余数 0 1 1 0 1 2 最低位 最高位 倒 序 输 出 试一试: 13D=

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