Unit 6 Would you like to order 第1课时 Listening and speaking Dialogue A 教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册

Unit 6 Would you like to order？ （第一课时 教学设计） 一、学情分析 本课时的授课对象是高一年级旅游班学生。由于班级大多数都是女生，学生的基础相对较好，对英语学习积极性较高，但没有养成良好的学习习惯，也缺乏综合运用语言的能力。本单元的内容与餐厅有关，与他们的专业联系密切。这将有利于教师开展教学活动，培养学生的学习主动性，从听、说、读、写等方面提高他们的语言运用能力。 二、教材分析 1．教学内容 本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第六单元的第一课时，包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A两部分，具体内容为：餐厅英语的部分词汇和短语、有关描述餐厅的对话。通过词汇学习让学生熟悉与餐厅有关职业和食物的词汇。在描述餐厅的对话学习中让学生初步接触形容词的比较级。这部分内容为整个单元的学习活动做语言上的必要准备，为单元任务做好语言铺垫。 2．教学重点、难点 （1）教学重点 ①通过部分餐厅英语的词汇学习，学生能够掌握相关词汇。 ②通过有关描述餐厅的对话，学生能够初步理解和运用形容词比较级。 （2）教学难点 学生根据提供的有关餐厅图片，口头上简单用形容词比较级介绍饭店的基本情况，如路程远近，饭菜价格等 三、教学目标 1. 知识目标 （1）学生能掌握部分与餐厅有关的词汇和短语，如order, restaurant , menu, juice, waiter, waitress, delicious, eat out, be far away等。 （2）学生能掌握描述餐厅所使用的句型，如： ①Do you want to eat out ? ②Do you like Chinese food or Western food ? ③I think …..Restaurant is better. ④……restaurant is father away than……restaurant. ⑤The food is more delicious. 2. 能力目标 ①学生能听懂有关描述餐厅的对话。 ②学生能用简单的比较级句式口头描述餐厅。 3. 情感目标 ①学生通过对餐厅的初步了解能喜欢上自己的专业。 ②培养学生大胆开口、勇于实践的良好学习习惯。 四、教学步骤 Step one