4.6 超重和失重-2021-2022学年高一物理同步多用途学案（人教版2019必修第一册）

人教版（2019）高中物理必修一同步学案 第四章：运动和力的关系 4.6 超重和失重预习+知识梳理 一、超重、失重现象 超重现象 失重现象 完全失重现象 概念 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象 产生条件 物体的 物体的 物体的加速度方向竖直向下，大小 原理方程 F－mg＝ma mg－F＝ma mg－F＝ma＝mg F＝0 运动状态 上升或 下降 加速下降或减速上升 以a＝g的加速度加速下降或减速上升 二、对超重、失重现象的说明 1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变． 2．物体是否处于超重或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，而在于物体的加速度方向，只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态． 3．当物体处于完全失重状态时，重力只能使物体产生a＝g的加速度效果，不再有其他效果．同步练习 ． 第I卷（选择题） 一、单选题 1．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，如图所示，乘客的座椅能随着道路坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平。当此车加速上坡时，关于盘腿坐在座椅上的一位乘客，下列说法正确的是（　　） A．受到水平向右的摩擦力作用 B．不受摩擦力的作用 C．处于失重状态 D．所受力的合力竖直向上 2．图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的表示人的重心．图个点在图甲中没有画出．取重力加速度．根据图象分析可知（ ）． A．人的重力为1500N B．C点位置人处于超重状态 C．e点位置人处于失重状态 D．d点的加速度小于f点的加速度 3．下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是（　　） A．电梯正在加速上升，人在电梯中处于失重状态 B．列车在水平轨道上加速行驶，车上的人处于超重状态 C．在国际空间站内的宇航员重力完全消失 D．自行车在斜坡上自由滑行时，人处于失重状态 4．在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是(　　) A．晓敏同学所受的重力变小了 B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力 C．电梯一定在竖直向下运动 D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下 5．关于超重和失重，下列说法正确的是（　　） A．超重现象只会发生在物体竖直向上运动的过程中，超重就是物体所受的重力增加了 B．失重现象只会发生在物体竖直向下运动的过程中，失重就是物体所受的重力减小了 C．完全失重就是物体所受的重力全部消失了 D．不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的 二、多选题 6．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法正确的是(　 ) A．人和踏板由C到B的过程中，人向上做匀加速运动 B．人和踏板由C到A的过程中，人处于超重状态 C．人和踏板由C到A的过程中，先超重后失重 D．人在B点具有最大速度 7．在一电梯的地板上有一压力传感器，其上放一物块，如图甲所示，当电梯运行时，传感器示数大小随时间变化的关系图象如图乙所示，根据图象分析得出的结论中正确的是( ) A．从时刻t1到t2，物块处于失重状态 B．从时刻t3到t4，物块处于失重状态 C．电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层 D．电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层 8．关于超重和失重的下列说法中，正确的是（　　） A．超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减少了 B．物体做自由落体运动时处于完全失重状态，做自由落体运动的物体也受重力作用 C．物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态 D．物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化 第II卷（非选择题） 三、解答题 9．某大型游乐场内，有一种能使人体验超重、失重感觉的大型娱乐设施。该设施用电梯将乘坐有十多人的座舱悬停在几十米的高空处，然后让座舱从高空自由落下（此时座舱受到的阻力极小，可忽略），当落至一定位置时，良好的制动系统开始工作，使座舱落至地面时刚好停止。假设座舱开始下落时的高度为80m，当下落至距地面30m时，开始对座舱进行制动，并认为座舱的制动过程是匀减