内容正文:
教 案
NO:2
课 题
M1U2 She’s a nurse.
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
能听说认读单词:nurse, driver ,policeman,pupil及用This is my…He’s/ She’s… 介绍自己和家人和他们的职业。
过程方法
通过看照片、猜一猜的游戏介绍自己的家人朋友及他们的职业或性别,灵活运用所学的句型。
情感态度价值观
了解父母的工作和职业,懂得父母的辛苦,关心父母,树立远大的理想。
教学
重点
如何介绍别人及职业。
driver policeman的发音。
难点
关键
多听录音多模仿。
学情
分析
我选择了利用多媒体的现代化教学手段播放一些有趣的介绍职业的视频来引入课题,然后采用游戏的形式,让学生在玩中体验和应用怎么介绍他人的职业。使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
教学准备
课程资料
多媒体
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warmer
1.Greeting.
2.Look and guess : What is his / her job ?(课件出示)
※3.介绍自己的周围的同学或朋友。
This is … He’s/She’s…
二、Presentation
1.Free talk:
T:I am a teacher.I can drive a bus.I am a driver.
This is Lingling.This is her father.He’s a driver.
Teach driver.
2.Listen and repeat.SBP5-1
3.Liten to the tape once.
T:How many…? Who are they?
Listen again.
T:他们是干什么工作的?
4.Teach nurse policeman pupil
⑴看图 教单词
Driver.nerse.
⑵个别读 齐读
He’