7.3 让家更美好-2021-2022年秋部编版道德与法治七年级上册教材配套课件（部编版）

3、亲子之间产生冲突的原因有哪些？P79-81 ①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，又期望得到更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。 ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 温故知新 4、如何化解与父母的冲突？P81-82 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 温故知新 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 7.3 让家更美好 学习目标（1分钟） 1、了解中国家庭结构的变化。 2、了解现代家庭生活的内容，丰富现代家庭生活。 3、增强家人之间的互动，构建和谐家庭。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P83-86，思考下面问题。（5分钟） 1、现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点）P83-84 2、现代家庭生活的重要内容有哪些？P84 3、家庭成员之间发生矛盾时，我们应该怎么做？P85 4、如何构建和谐家庭？P85-86 一、现代家庭面面观 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） 1、现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点）P83-84 ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 四代同堂的大家庭 家庭结构的不断演变 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的——主干家庭 由父母和未婚子女两代人组成的 ——核心家庭 如何区分 区分家庭结构要看家庭里有几代人 主干家庭（三代人）：祖父母、父母、子女 核心家庭（两代人）：父母、子女 家庭不断趋向小型化 2013年12月份，全国人大常委会通过调整完善生育政策的决议，单独二孩政策依法启动实施。 2015年10月29日发布的中共十八届五中全会公报指出，“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。”全面二孩政策放开。 思考：人口政策的调整会给家庭结构带来哪些变化? 从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。 观念发生改变 ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 思考：通讯方式的变化给人们的生活带来哪些影？ ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 方便了人们的生活 男尊女卑 亲们，快要放暑假了，我们一家人去哪里旅游呢？请大家说说吧。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。 2、现代家庭生活的重要内容有哪些？P84 二、和谐家庭我出力 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 —— 列夫·托尔斯泰 家庭幸福美满的重要条件是什么？ 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式。这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。 家和万事兴的意思，就是一个家庭要和睦，只要家庭和睦了，那么做什么事都会顺顺利利的，要是一个家庭总是吵吵闹闹的不和睦的话，又怎么会好呢？所以要想家庭和睦还是要靠一家人一起努力，和和睦睦的，这样就会家和万事兴了。有没有家庭是从来不发生矛盾的？ 3、家庭成员之间发生矛盾时，我们应该怎么做？P85 ①充当小小的“黏合剂”，帮助家庭成员舒缓情绪。 ②明确自己是不偏不倚的中立者。 ③引导家庭成员看到对方的优点。 ④帮助家庭成员走出“面子”困境。 ①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 3、如何构建和谐家庭？P85-86 ①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 ②家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 ③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。 另有专家指出，在孩子的成长过