第四单元 综合性学习 我们的互联网时代-2021-2022学年八年级上册初二语文【名校培优作业】部编版五四学制

≥2八年级语文上册(人教版) 倾注进衙了。这时湖上微风乍起细浪跳跃,真似搅答案:(1)①竞答竞答②“召廾”改为“开展”③在 起满觀碎金。当嬉戏的细浪潜到沏底憩息的时候,湖 H期上方补上“〔校)学生会” 水又恢复了平静。那乱真的倒影,把山庄的胜景都摄 取到了湖中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天 (2)①册(或“舟”)马②折柳(或“赠柳”〉饯行(或 唐诗五首 DA.“裁”应读“za:”;B.“揭”应读“g”;C.“禽”应读 写作示例:一轮明月缓缓升到千家万户的天空,在满天 星斗的路衬下更显明亮元缺。本应像是月亮样团损 暖树”淏的是向阳的树 的夜晚,你们却远在边摧站岗放哨,那草地里寂寞的夜 AA顼的正确朗读节奏划分是:单车/欲问边,驀国/山吗叫声是否也在你们耳畔响起?你们是否也围坐桌 居延 边思绪万千?你们是否在想念空巢的父母?是否在心 4.CC项中的“圆”和“直”表现的是塞外的孤寂和壮 疼表子的操劳?是否木为孩子的孤独感到无奈?是否 而非“明娟秀丽” 也在惦记那沾满露水、上H纱的金黄稻田……边疆 5.AA.“小李杜”指的是李商隐和社牧 )树树皆秋色山山唯落晖 在夜琉会不会像门前小河边一样吹起阵阵凉风呢?是 不是也有柳叶随风摆动让你们忆起家乡呢 日蓉多关何处是烟波江上使人愁 闭圆时,独在异乡倍凄凉,化有重开日,人无雨少年,你 征逢h汉塞以入胡大 们把青春献给了祖国和人民,人民不会忘记你们,明月 仍怜故乡水力里送行舟 也会给亲人们捎你们的祧愿和问候的! 几处早莺争暖树谁家新燕啄睿泥 画面:牧人驱赶着牛群问冢,猎人们带着收获的猎物可 第四单元 家,好…派园气象 举头四,身边毫无相识的熟人或朋反,尤人共分此 14背影 的心情,惘然若失,只好唱起《采薇》之歌,与伯夷、叔齐 亨心境抒发了诗人孤独无依的荒凉之感和彷徨苦闷 DA项,“姜”应读“chai”;B项,“丧”应读“sang 项.“屑”应读 9.(C项“对家乡的热爱之情”表述有误,应该是“思 A.惨淡:①暗淡无色;②凄凉,萧条,不景气;③形容苦 10.诗人以“愁”字收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临 心力。暗淡:(光、色〕昏暗;不光明;不鲜明。妥当:稳 黄鹤楼的心懵,同时乂照应廾头,以起伏银转的文笔表 妥,适当。妥怗:焓当,十分合适。妥善:安当完菩 现缠綿的乡愁 “拭”“擦”“抹”语意巷本相同 1.这句诗运片比喻的修辞于法。诗人把自己比作飘飞的4.D 蓬草、北归的大雁,飞出汉家塞,长进胡人境地含 1号里面 地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁:6.(1)②然而,通过阅读《背影》,我们又看倒了他深情的 愤之惜 示例:苍凉雄浑的大漠之上,一缕孤零零的燎烟像根柱氵 或许,伟犬的人物,郴如他般憎爱分明 笔直地件向天空。弯弯曲出的黄河似一条金带,平7.B 躺在大漠远方。一轮泙圆的红H,正静静地悬挂在西8.解析:细致的动作描写有助于塑造人物形象,这几个动 边的地平线上。 13诗人乘顺江而下,两岸连绵起伏的群山像画卷样 词传神刻画出父亲过铁道、爬月台为儿子买橘子的艰难 伴随小舟而行,它们在广阁的原『处消失了;浩浩荡荡 形,让读者看到了一位朴实、慈爱的父亲 的长江水,奔涌向前,流入了广陋尤际的原野,他的视 答案:爬缩倾 野顿时变得开阔了 作川:运用这些动词,细致描绘出父亲过铁道、爬月台为 14.“送”字直接点题,“送”的主体是故乡的山水,用拟人的几子头橘子的艰难悄形,牛动展现了一位疼爱儿子的父 修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋氵亲形象 9.解析:父亲身体肥胖,过铁道、爬月台相当艰难,他之 15绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足 以这样费力也要去买橘子,是出于对儿子的 16.抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。(答“对西 里很轻松似的”是父亲为自已尽到了关怀跟顾儿子的 湖早弃美景的热爱或赞关之情”也可) 意而轻松 17.清幽、悟静 答案:不矛盾。闪为父亲尽到了关怀照烦儿了的心意 18.尾联写诗人泛舟而归,只有月亮陪伴;王维《竹里馆》写 所以感到很轻松 诗人独坐竹林,唯有明月映照。两处都通过写月亮作,10.解析:参照①处,根据第二次流润的场景分析作者的惰 伴,表达了自己超然物外、安闲自得的情怀 19.解析:(2)心题考查古代的交通工具,结合句子中的 %即可。第二次流泪,作者把父亲的背影放在人流中 凡”可知交通工其是船( )结合句子中的“脱 由近而远,表达了骨别之情 可知交通工县是马。②题考查文学常识,结合句子中 答案:第二次流汨,是望着父亲混入人样的背影,因 可知古代送行的方式为折柳送别。结合诗 亲离开而产生惜别、依恋、心酸的情感,所以流下眼泪 句中的“更尽一杯酒”可知是采用喝酒饯行的 lL.解析:結合选段内容及文章的情感苤调,从手法和情慼 3)此题考查古代诗歌的格律常识。从颔联看:应 两