内容正文:
语文早读时11
束缚shù fù 刷白shuà 游说shuì 塑料sù 鬼鬼崇崇suì
湍急tuān 字贴tiè 熏陶táo 孝悌tì 倜傥tìtǎng
恬不知耻tián 妥贴tiē 请帖tiě 如火如荼tú 蜕化tuì
冒天下之大不韪wěi 为虎作伥wèi chāng 龌龊wòchuò 斡旋wò
深恶痛绝wù jué 膝盖xī 狡黠xiá 纤维xiān wéi 屡见不鲜xiān
垂涎三尺xián 肖像xiào 纸屑xiè 铜臭xiù 星宿xiù
酗酒xù 筵席yán 揠苗助长yà 奄奄一息yǎn 赝品yàn
笑靥yè 后裔yì 肄业yì 应届yīng 黑黝黝yǒu
参与yù 晕车yùn .酝酿yùn niàng 载重zài 登载zǎi
载歌载舞zài 拒载zài 怨声载道zài 臧否zāng pǐ 憎恶zēng
颤栗zhàn 着慌zháo 挣脱zhèng 脂肪zhī 脍炙人口kuaìzhì
中肯中吃zhòng 贮藏伫立zhù 撰稿zhuàn 弄巧成拙zhuō 着陆zhuó
议论文阅读常考题型
1、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
2、议论文语言特点分析:
议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。
做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:如简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
A.考点分析:
①准确:说话要合乎实际。
②严密(针对修饰语、限制语的运用):说话不要有疏漏,避免片面化、绝对化。
③逻辑性强。(不要前后矛盾,或者由某个事实得出结论或推论而得。;
④形象生动。(使议论文语言形象生动的方式有以下几个角度)
修辞手法:比喻、拟人、排比、对比等 表达方式:描写 论证方法:比喻论证
B.语言准确严密(逻辑性强)的题型:句中加点词语能否删去?为什么?
答题模式:不能;因为加点词在句中是XX意思,删去后就变成XX意思,与原意不相符,使论证语言不准确、严密。
C.赏析论证语言的生动性。(这里只限于语言的生动性,以后遇到其他特点再讲述。)
(一)题型:从修辞手法或表达方式的角度分析下列文段(或句子)的语言特点和表达效果。
(二)答题模式(注:如果是某个文段,就要举例;如果是句子就不要举例。)
修辞手法:修辞手法+语言特点+举例+表达效果(如比喻、拟人、排比、对比等)
表达方式:表达方式+语言特点+举例+表达效果(如:描写)
例如:请你从修辞手法的角度分析《谈读书》的语言特点和表达效果。
答:本文综合运用了比喻、排比、对比等修辞手法,语言形象生动,如“天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,运用比喻,形象生动、通俗易懂地阐明了读书对于一个人发挥自己的天赋的重要作用;又如“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”,运用排比,生动地强调了读书的作用非常多,非常大,读起来富有气势,增强了文章的感染力;再如“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书”,运用对比,生动地阐明了三种人的读书态度,从而突出了读书贵在运用。
3、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。引用名言,有力证明了××论点。反问:增强语气,发人深思。设问:启发读者思考,强调某种观点。
(2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)写作手法比较固定,
常见的就是:
(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
(2)以____