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2021年秋季学期七年级第二次教学质量监测 历史 〖范围:第1~11课〗 (监测时间:60分钟满分:60分) 题号 总分 得分 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分;在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题意的,请将你认为正确的答案英文序号填入相应的答案框里) 题号1234567891011121131415 答案 我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流 传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中,生活在 云南元谋县的是() A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 相传黄帝已能挖掘水井,而据考古学家发现的迄今发现年代最早的木结构水井出现在以下哪 个地方?() A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡人遗址 D.半坡人遗址 3.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为() A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地 C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 4.下列内容出现的先后顺序是() ①使用打制石器②人工取火③种植水稻④禅让制 A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.②④③① 5.二里头遗址反映了以下哪一时期的文明进程?( A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 6.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,其使用多种造字方法, 对中国文字的形成与发展有深远的影响。其中用图形、线条把物体的外形勾画出来的最原始 的造字方法是() A.指事 B.象形 C.会意 D.形声 7.关于春秋争霸战争,下列说法错误的是() A.争霸的背景是周王室的衰微 七年级历史(第二次)监测第1页(共4页) 豫扫描全能王创建 B.争霸的目的是为了维护周天子的威信 C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权 D.争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家 8.中国几千年文明历史凝结有许多成语故事,其中不少闪烁着睿智的光芒,成为传统文化的瑰 宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期() A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦汉 9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古 代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是() A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德 C.创办私学,“有教无类” D.提出学习要“温故而知新” 10.我们国家现在大力倡导的社会主义核心价值观中有“和谐诚信”友善”法治”等内容,而春 秋战国时期的儒家主张仁”信”,墨家主张“兼爱”,法家主张以“法治国。这表明我国的社 会主义核心价值观( A.照搬了春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结 C.植根于优秀的中华传统文化 D.是人类历史自然发展的产物 1.“皇帝”、“朕”成为我国最高封建统治者的称呼开始于() A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉高祖 D.唐太宗 2.如图是某同学绘制的秦朝“疆域四至”示意图。其中“?”处应 长罐一 该是() A.长江流域 B.珠江流域 西 C.象郡 D.南海 13.秦亡后,刘邦和项羽进行了长达四年的楚汉之争。楚汉之争 的目的是( A.争夺帝位 B.推翻暴政 C.争取和平 D.完成统 14.经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏,始兼并,传二 世,楚汉争。高祖兴,汉业建”其中“汉业建”的时间是() A.公元202年 B.公元前202年 公元221年 D.公元前221年 15.西汉初年,统治者实行了减轻农民负担、注重发展生产、提倡勤俭治国等措施。西汉统治者 这样做的根本原因是() A.为了巩固政权和稳定社会局势 B.西汉统治者是农民出身,还保留着农民本色 C.西汉国力尚弱,统治者还不能享受 D.西汉统治者奉行儒家思想 二、非选择题。(第16题8分,第17题10分,第18题12分,共30分) 七年级历史(第二次)监测第2页(共4页) 回流日 扫描全能王创建 16.根据材料提示,写出相对应历史人物。 (1)被发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里并且已经懂得人工取火的古人类是 (2)“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”材料中的“神农”是 (3)“三过家门而不入”的历史人物是指 (4)战国时期的思想家主张实行“仁政”治国 (5)他提出“兼爱”非攻”,还提出要选贤能的人治理国家。他是 (6)王侯将相,宁有种乎? (7)破釜沉舟 (8)北击匈奴的秦朝大将军: 17.春秋战国时期,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于动荡 与巨变之中。请阅读材料,回答问题。(10分) 优秀传统文化是中华民族-脉相承的智慧结品,雷要薪火相传,代代守护 易中天说:“这是一些仍在闪光的思