6-10-1 口算乘法【多位数乘一位数】-三年级数学上册同步教学课堂配套课件（人教版）

口 算 乘 法 同步课堂 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 例题解析 你能列出算式吗？ 20×3＝_____ 怎样计算呢？ 例题解析 坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？ 方法一： 20+20+20=60，所以20×3=60。 20×3＝_____ 60 方法二： 2个十乘3是6个十，就是60。 为什么可以这样计算呢？ 2×3＝6 20×3＝_____ 20×3＝60 60 2000×3＝ 200×3＝ 200×3=600， 200就是2个百，2个百乘3是6个百，就是600； 600 6000 说说你是怎样想，又是怎样算的？ 2000×3=6000， 2000表示2个千，2个千乘3是6个千，就是6000。 同步练习 整十数、整百数、整千数乘一位数的计算方法：先把整十数、整百数、整千数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【0前数乘，数0添0。】 你能列出算式吗？ 12×3＝_____ 怎样计算呢？ 例题解析 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 10×3 2×3 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 先求出3个10是30， 谁读懂了这种方法？ 12×3＝_____ 36 再求出3个2是6， 最后再把这两部分合并起来就是36。 12×4＝ 21×4＝ 23×2＝ 48 84 46 你发现它们的算法什么共同之处？ 同步练习 两位数乘一位数（不进位）的乘法：把两位数看成几十和几，先计算一位数乘几十，再计算几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。 【分别相乘，再相加。】 问题：1.请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 2.你发现了什么规律？ 小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 80 800 8000 54 540 5400 你发现用一位数乘整十、整百、整千的数，怎样计算简便？ 【0前数乘，数0添0。】 学以致用 8箱 30×8=240(千克) 答:一共运来240千克。 一共运来苹果多少千克？ 学以致用 12×4=48(只) 答:4桶一共48只。 12×3=36(元) 答:1桶一共36元。 12只/筒 （1）4筒一共多少只？ （2）一只羽毛球3元，一筒共多少元？ 学以致用 雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的4倍。 40×4＝160（千米） 答：雨燕每小时飞行160千米。 “1” 40千米 ？ 每小时跑40千米 每小时飞（ ）千米 学以致用 7×8＋6= 20×3＋98= 4×6＋6= 70×9－120= 56 62 60 158 24 30 630 510 学以致用 2000×4＋1980= （406－385）×3= 8000 9980 21 63 答：共有4种合乎条件的填法。 （ 1 ）×（ 240 ）= 240 （ 2 ）×（ 120 ）= 240 （ 3 ）×（ 80 ）= 240 （ 4 ）×（ 60 ）= 240 （ 5 ）×（非整十数 ）= 240 （ 6 ）×（ 40 ）= 240 （ 7 ）×（非整十数 ）= 240 （ 8 ）×（ 30 ）= 240 （ 9 ）×（非整十数 ）= 240 以一位数的确认为突破口, 从1-9按从小到大的顺序有序思考。 不遗漏 不重复 整十数 一位数 <100 学以致用 24个十 几个十 × 几 = 还可以怎样想呢？ 思考： 三八二十四 0 × = 24 3 8 0 3个十 × = 24 3 8 0 0 8个十 四六二十四 0 × = 24 4 6 0 4个十 × = 24 4 6 0 0 6个十 （ ）×（ ）= 24 同学们，再见！ 21 90元 答：一共用了360元。 90×4=360(元) 一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？ 学以致用 13×2= 26 33×2= 66 34×2= 68 31×3= 93 21×2= 63 12×2= 24 22×3= 66 42×2= 84 23×3= 69 43×2= 86 学以致用 买24瓶水需要多少钱？ 2×24＝48（元）或 24×2＝48（元） 答：买24瓶 需要48元钱。 学以致用 乘数 90 31 700 44 60 13 乘数 8 3 5 2 6 3 积 720 93 3500 88 360 39 学以致用 张宏每个月节省20元零花钱，请填写下表。 2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 钱数/元 80 40 60 100 120 学以致用 $