第4单元 13 精卫填海（课件PPT）-【优翼·学练优】2021年秋四年级上册语文高效课堂（部编版）

统编四语上 1 炎帝 溺水 yán dì nì shuǐ 返回 头衔 fǎn huí tóu xián 13 精卫填海 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 湖北观筑律师事务所 $精卫填海 13 知识锦囊 《山海经》是我国第一部描述山 川、物产、风情的地理著作，又是我 国古代第一部神话传说的大汇编。山 海经内容主要是民间传说中的地理知 识，包括山川、民族、物产、药物、 祭祀、巫医等。保存了包括《夸父逐日》《精卫填海》《大禹治水》等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 2 1 认识4个生字，会写5个生字，理解重点字词的意思，读准多音字“少”。 2 正确、流利地朗读课文，结合注释用自己的话讲述精卫填海的故事。 3 理解精卫锲而不舍的精神，在生活中学做一个有恒心的人。 学习目标 帝 dì 溺 nì 少 shào 曰 yuē 返 fǎn 会认字 少 shào shǎo 多音字 （年少）（少女） （缺少）（多少） 造句：孙中山年少的时候,读了许多书籍。 会认字 注意这些字的笔画顺序哟。 帝 曰 溺 返 衔 会写字 曰 yuē 字义：说 组词：美其名曰 造句：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 易错提示：不要错读成“rì” 。 生字讲解 xián 字义：叼着 组词：军衔 衔接 造句：写作文时,段与段之间的衔接要自然。 易错提示：中间是“钅”，注意和“街”区分。 衔 生字讲解 炎帝之/少女，名/曰/女娃。女娃/游/于东海，溺/而不返，故/为精卫，常/衔/西山之木石，以/堙/于东海。 课文朗读 1.这篇课文讲了一个怎样的故事？ 整体感知 本课的题目是“精卫填海”，“精卫”和“女娃”有什么关系呢？ 合作探究 精卫 同一个人 女娃 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 【炎帝】 传说中上古时期的部落 首领。 【少女】 小女儿。 【溺】 溺水，淹没。 【故】 因此。 【衔】 用嘴含，叼着。 【堙】 （yīn）填塞。 课文讲解 炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃在东海游玩，溺水而亡，再也回不来了，因此化为精卫鸟。精卫鸟嘴里经常衔西山的树枝和石块，用来填塞东海。 理解文意 精卫为什么要填海呢？ 它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造福，不让东海继续为患。 合作探究 常衔西山之木石，以堙于东海。 从这句话中，你可以体会到什么？ 精卫经常衔西山的树枝和石块，用来填塞东海。 可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，坚韧执着的精神。 课文精讲 读完这个神话故事，你有什么感想和体会? 这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、坚韧执着的精神。 我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神，在生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。 讨论交流 结构梳理 精卫填海 女娃 精卫 游于东海， 溺而不返 口衔木石， 以堙东海 不屈不挠 锲而不舍 学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？ 小练笔 的精卫，我想对你说： “ 。” 1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。 2.画一只你想象中的精卫鸟。 3.精卫会这样一直填海吗？最终的结局会是怎样 的呢？展开想象给故事写一个结局。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 湖北观筑律师事务所 声 明 $四年级语文上册 生 字 课 件 会写字 dì 音序： D 上下 偏旁： 巾 9 形近： 皇帝 帝王 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 旁边 路旁 旁观 yuē 音序： Y 独体 偏旁： 日 4 形近： 子曰 笔顺： 组词： 笔画数： 日子 日期 日积月累 结构： nì 音序： N 左右 偏旁： 氵 13 形近： 溺水 溺爱 沉溺 笔顺： 组词： 笔画数： 弱小 虚弱 弱点 结构： f