3.2资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例学历案2021-2022学年鲁教版地理必修三

《第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》 学历案 班级：500班 姓名：黄庆军 【课时】 1课时 【课标要求】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 【学习目标】 1.通过读图分析，从地理位置、资源状况、自然环境等方面说出鲁尔区能源和矿产资源开发的地理条件。 2.通过图表和文字资料分析，分析该区域能源资源和矿产资源的开发利用与区域经济发展的关系。 3.通过对鲁尔区资源开发与区域可持续发展的探索，归纳出研究区域可持续发展的基本方法，并尝试分析其他区域能源和矿产资源开发与区域可持续发展的关系。 4.通过对鲁尔区的学习，能具有可持续发展的观念，并认识到我们所在的区域和鲁尔区的相似性，通过借鉴鲁尔区的经验教训，为我们所处区域寻找出路，增加热爱家乡,热爱祖国的热情 【建议与资源】 1.本节的内容是从矿产资源的开发与区域可持续发展方面来继续深化对于第二章区域的可持续发展理解与应用，从知识的深浅度来说，属于中高等程度。 2.本节内容的学习，可按以下逻辑顺序进行：鲁尔区的经济繁荣（兴）——鲁尔区的衰落（衰）——鲁尔区的重新崛起（再兴）。 3.本节内容学习的重点是鲁尔区可持续发展的策略，学习的难点是鲁尔区辉煌与衰退的区位分析。你可以充分利用课本上的图片、文字、表格，利用老师提供的文字材料、图片、表格，通过探究分析、对比归纳，形成完整认知，并实现重难点突破。 【评价与任务】 1.通过活动方案1与思维拓展1能分析鲁尔区经济繁荣的区位优势及鲁尔区工业部门及特点，独立完成练习中的第1题。 2.通过活动方案2能总结并完整表述出鲁尔区衰落的原因，独立完成练习中的第2题。 3.通过活动方案3能结合鲁尔区衰落的原因找出鲁尔区重新崛起所采取的措施，独立完成练习中的第3题。 4.通过对鲁尔区的学习总结出振兴富源经济所能采取的措施 【学习过程】 一、鲁尔区的繁荣“因何而兴”------鲁尔区区位优势的分析 活动方案1： 请同学们结合课本第57页-58页第一自然段的内容及以下二则材料来提炼、归纳分析鲁尔区经济繁荣的区位优势。（第1小组回答，第2小组补充和点评） 材料一 ： 鲁尔区位于德国西北部，具体是指莱茵河及其两条支流鲁尔河和利珀河之间的区域，总欧面积4500平方千米，人口约600万，主要城市有爱森、杜赛尔多夫、多特蒙德