第20课 清朝君主专制的强化-初中历史图册部编版七年级下册

第20课 清朝君主专制的强化 图册 1 .君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图1到图3的变化反映的实质是 A．封建制度的完善 B．生活习惯的变化 C．君臣关系的融洽 D．君主权力的强化 【答案】D 【解析】 【详解】 仔细观察材料图片可以看出，君主和大臣之间的关系，大臣的地位越来越低，君主的地位越来越高，实质上反映的是君主权力不断的强化，所以D项符合题意；A项材料看不出封建制度的完善，排除；B项材料没有反映社会生活习惯的变化，主要反映的是君臣关系的特征，排除；C项材料反映的是君主专制制度不断的强化，体现不出君臣关系的融洽，排除。故选D。 2 .对下图解读正确的是 A．军机处强化了皇权 B．地方的权力被分割 C．内阁掌握军政大权 D．六部分工日益细化 【答案】A 【解析】 【详解】 依据所学知识可知，军机处是清朝官署名，是清朝时期的中枢权力机关，于雍正七年（1729年）因用兵西北而设立，加强了皇权，A符合题意；BCD三项的内容与题干图片无关，排除；故选A。 3 .下图反映了我国古代主流思想的演变。这一演变过程在实质上反映了 A．宣扬百家思想的需要 B．培养儒学人才的需要 C．服务专制统治的需要 D．培养科举人才的需要 【答案】C 【解析】 【详解】 结合所学依据题干和所学知识可知，从春秋战国时期思想文化的活跃局面“百家争鸣”到秦朝焚书坑儒到汉朝独尊儒术到唐宋时期科举取士再到明朝实行八股取士、清朝实行文字狱，可知中国古代主流思想的演变主要是指儒家思想的演变，汉武帝独尊儒术以来儒家思想成为封建社会的正统思想，这是服务专制统治、加强思想控制的需要，C正确；秦汉建立后逐渐加强思想大一统，百家争鸣的活跃局面逐渐消亡，A排除；培养儒学人才实质上也是为了服务专制统治的需要，B排除；培养科举人才也是为了服务统治的需要，而且科举取士始于隋唐，D排除。故选C。 4 .下图为广州十三行的图片，反映的政策是 A．重农抑商 B．闭关锁国 C．文化专制 D．八股取士 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 依据所学可知，清朝实行闭关锁国政策，严格限制外商来华贸易，下令关闭其他港口，只允许朝廷特许的“广州十三行”对外实行贸易，图片中的十三行体现的是清朝的闭关锁国政策，B符合题意；重农抑商主要是针对国内的经济政策，A不符合题意；文化专制、八股取士属于文化思