专题一 字音及字形-2021-2022学年七年级上册初一语文【名师作业本】部编版

小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样,欲上西天骗取真经。真假二悟空的直线是直爽的美宁静的乡村是清幽的美9.示例:擂响在锣 从天上杀到地下,菩萨、天庭众神、地藏等均不能辨认真假,直到雷 鼓铿锵的鼓声里10.示例:从鸣蝉的欢唱中我们感受到夏天的 音寺如来佛处,才被佛祖说出本相,六耳猕猴被悟空打死。2.A热烈从潮水的起落中我们体悟到生命的节奏1.示例:欣赏 (示例)《西游记》通过唐僧师徒一路上降妖伏魔的经历,为我们 个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦欣赏一束淡淡 展现了一个既虚幻神奇、又带有现实元素的故事。而且小说所描的康乃馨会让你享受生命的清雅和馨香 写的幻想世界和神话人物,融入了作者的生活经验,寄寓着作者对 专题八文学常识与传统文化 现实的批判 罗刹女(或:铁扇公主)她的儿子红孩儿在火 1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.C 云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音 菩萨收作善财童子,母子分离,所以她“为子怀仇恨泼猴” 专题九古诗文默写 4.锦襕袈裟老方丈心起贪念想夺袈裟,白天先说借去观赏,第二 1.东临碣石2.思君不见下渝州3.江春入旧年4.夕阳西下 天奉还,实则晚上派弟子去杀唐僧,自己在房中把玩,却不想袈裟 5.我言秋日胜春朝6.何当共剪西窗烛7.尚思为国戍轮台 神光照破夜空,吸引来了黑风怪(一头黑熊精),结果袈裟被盗。黑 8.落花时节又逢君9.遥怜故园菊10.受降城外月如霜11.夜 风怪趁乱偷走了袈裟后,想开“佛衣会”炫耀宝物。孙悟空追寻袈 阑卧听风吹雨12.可以为师矣13.淫慢则不能励精14.择其 裟,大闹黑风山,不能取胜后去请观音菩萨帮忙。观音依照悟空的 善者而从之15.与儿女讲论文义16.(1)学而不思则罔思而 主意化作道人凌虚子,悟空化为凌虚子的一粒仙丹。观音劝黑风 不学则殆(2)择其善者而从之其不善者而改之(3)人不知而 怪服下悟空变的丹药,悟空在肚内使黑风怪痛不可忍,只好交回袈 不愠不亦君子乎(4)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(5)逝 猎人6.C 者如斯夫不舍昼夜(6)知之者不如好之者好之者不如乐之者 课外古诗词诵读(二 17.树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若 1.C2.秋高气爽,天高云淡,一只白鹤冲破秋天的肃杀,满载诗 出其中星汉灿烂若出其里东临碣石以观沧海18.何当 人的诗情,在云间遨游,将秋日的寂寥一扫而空。3.离别的愁苦 共剪西窗烛却话巴山夜雨时19.我寄愁心与明月随君直到 相聚的欢乐4“涨”用字准确,富于动态感既写出巴山水注入夜郎西20.枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从面衬托出诗21晴空鹤排云上便引诗情到碧霄22個卧孤村不自哀尚 人深重绵绵的愁思。5.第一个“巴山夜雨”是写实,渲染凄清寂 室的抽“已山写明是与卖面大兄无美女左将王之发也日中不高是无信对 的处境。“不自哀”的原因是诗人还想着替国家守卫边疆,以“僵卧 子骂父则是无礼 好风景落花时节 逢君 村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移。7.“风吹雨”既是现 28.强欲登高去无人送酒来29.不知何处吹芦管一夜征人尽 实生活,又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王 望乡30.非淡泊无以明志非宁静无以致远31.君问归期未有 朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联系起来,使“铁马冰河” 期巴山夜雨涨秋池 勺梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体,抒发了爱国之情 专题十口语交际与综合性学习 8.感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。9.这两句诗运 1.C2.(1)小海的朗读影响大家休息了(2)张伯伯表扬他学习 用拟人的修辞手法写山河。诗人不直接描写黄河的奔腾不羁,而 刻苦(3)对不起,影响您休息了,以后我会注意3.示例:张峰 写其流入广阔的平原后仍嫌河床约束太紧;也不直接描写山峰的 学,你的这种报复行为是不对的,更何况那个同学也不是故意踩你 巍峨险峻,而写其进人潼关以后桀骜不驯,不知何谓平坦。这样写 的脚的,希望你不要去报复他。否则,你逞一时之快,轻者校纪校 带有鲜明的主观色彩充满浪漫主义精神,反映了诗人冲破封建束规必定会惩罚你:重者还会受到法律的严惩。4.B5,示例:老 缚,变革社会现状的强烈愿望。10.我感受到了诗人渴望冲决罗 奶奶,您好!房子我租下了,我今年五岁,没有小孩,只带了两个大 网、勇往直前、追求个性解放的少年意气 人。6.示例:李达妈妈,您好!我是李达的同学,体育课上,李达 期末复习专题 的脚扭伤了,校医处理后建议他回家休息一周,请您不要太过担 专题一字音及字形 心。7.示例一:《观沧海》,豪情满怀奇男子,胸襟豪迈伟丈夫! 示例二:《咏雪》让我们见识了小小年纪的谢道韫如冰雪般晶莹 yun sou kan x 透的敏捷才思。8.(1)示例: